
Magnitudes proporcionales II: aplicaciones
Aprenderás a repartir cantidades de forma justa, calcular ganancias entre socios y resolver problemas de obras y regla de tres con proporcionalidad directa e inversa en casos reales del examen.
Ruta de estudio
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El contenido cambia según tu experiencia, pero tu progreso queda separado y nunca se pierde.
Magnitudes proporcionales II: Aplicaciones de magnitudes
Reparto proporcional · Regla de compañía · Regla de tres
El porqué del tema
¿Para qué estudiamos este tema?
En el tema anterior aprendiste a reconocer cuándo dos magnitudes son directamente proporcionales (DP) o inversamente proporcionales (IP). Ahora vamos a usar esas ideas para resolver problemas muy frecuentes en la vida real y en el examen de admisión:
- Repartir dinero, premios o herencias de manera justa según ciertos criterios.
- Repartir ganancias o pérdidas entre socios de un negocio.
- Calcular cuántos obreros, días, horas o máquinas se necesitan para realizar una obra.
- Comparar situaciones de producción, consumo, trabajo o engranajes.
La UNMSM no solo pregunta el concepto de proporcionalidad, sino que lo aplica en contextos concretos. Por eso, este tema es fundamental: aquí se unen las definiciones del tema anterior con los problemas que realmente aparecen en el examen.
Además, este tema prepara el siguiente: cuando ya sabes repartir y comparar cantidades, puedes expresar esas comparaciones como porcentajes, aumentos y descuentos.
Recuerda dos ideas del tema anterior:
- Si es DP a , entonces .
- Si es IP a , entonces .
Con eso basta para avanzar.
Antes de empezar
Lo que necesitas saber antes
Una magnitud es cualquier característica que se puede medir: dinero, tiempo, número de obreros, edad, peso, etcétera.
Dos magnitudes son DP cuando al aumentar una, la otra aumenta en la misma proporción. Por ejemplo:
Dos magnitudes son IP cuando al aumentar una, la otra disminuye en la misma proporción. Por ejemplo:
Una propiedad clave para repartos:
Repartir IP a un número es lo mismo que repartir DP a su inverso .
Esto se usa muchísimo en reparto inverso.
1. Reparto proporcional
Idea intuitiva
Imagina que un padre reparte entre dos hijos de 7 y 5 años. Si lo hace de manera directamente proporcional a las edades, no les toca lo mismo: el mayor debe recibir más. Si lo reparte de manera inversamente proporcional a las edades, el menor recibiría más porque se compensa con algún criterio.
El reparto proporcional consiste en dividir una cantidad en partes que cumplan cierta proporción con unos números llamados índices de reparto o números repartidores.
Siempre se cumple:
1.1 Reparto simple directo
Se reparte una cantidad en partes directamente proporcionales a ciertos índices.
Si las partes son y los índices son , entonces:
De aquí:
Como la suma de las partes es el total repartido:
Luego se halla y se calcula cada parte.
Ejemplo
Reparte en forma DP a 6, 10 y 14.
Simplificamos los índices entre 2:
Entonces:
Suma:
Las partes son:
Se observa que a mayor índice le corresponde mayor parte.
1.2 Reparto simple inverso
Se reparte una cantidad en partes inversamente proporcionales a ciertos índices.
Si las partes son y los índices son , entonces:
Como ya dijimos, repartir IP a equivale a repartir DP a:
En la práctica, para evitar fracciones complicadas, se toma el MCM de los índices simplificados y se usan como nuevos índices:
Ejemplo
Reparte en forma IP a 6, 9 y 15.
Primero simplificamos:
Ahora los inversos son:
MCM de es 30. Los nuevos índices DP serán:
Es decir:
Suma:
Las partes son:
Aquí se observa lo contrario: a mayor índice original le corresponde menor parte.
1.3 Reparto compuesto
Se presenta cuando una parte es proporcional a dos o más grupos de índices, algunos DP y otros IP.
La idea general es esta:
- Si la parte es DP a un índice, ese índice multiplica.
- Si la parte es IP a un índice, se usa su inverso, es decir, se divide entre él.
Por ejemplo, si una parte es DP a e IP a , entonces:
Es decir:
Procedimiento práctico
- Se simplifican los índices de cada grupo.
- Se convierten las relaciones IP en DP usando inversos.
- Se multiplican los índices DP de cada grupo.
- Se reparte directamente proporcional a esos productos.
Ejemplo
Reparte en forma DP a 5, 7 y 9, e IP a 2, 3 y 4, respectivamente.
Las partes serán proporcionales a:
Multiplicamos por el MCM de 2, 3 y 4, que es 12:
Entonces:
Suma:
Las partes son:
2. Regla de compañía
Idea intuitiva
Tres amigos forman un negocio. Uno aporta más capital que otro, o deja su dinero durante más tiempo. Al final, ¿cómo repartir la ganancia?
Lo justo no es repartir por igual, sino considerar cuánto aportó cada uno y cuánto tiempo. Por eso la ganancia debe ser proporcional al capital aportado y al tiempo de permanencia.
La regla de compañía es un caso especial de reparto compuesto aplicado a ganancias o pérdidas de una sociedad.
Fórmula básica
Si los socios tienen capitales y los mantienen durante tiempos , entonces las ganancias cumplen:
También se puede escribir:
Sumando:
Casos particulares
- Si los capitales son iguales, la ganancia es DP al tiempo.
- Si los tiempos son iguales, la ganancia es DP al capital.
- Si ambos son distintos, la ganancia es DP al producto .
Capital variable
Si un socio cambia de capital durante el negocio, se calcula su índice sumando los productos parciales.
Por ejemplo, si un socio aporta durante 4 meses y luego durante 2 meses, su índice será:
Ese resultado se usa como su índice de reparto.
Ejemplo breve
Un negocio tiene dos socios:
- Ana aporta durante 4 meses.
- Beto aporta durante 6 meses.
Los productos son:
Como los productos son iguales, a pesar de que los capitales son distintos, la ganancia se reparte en partes iguales. Esto muestra la importancia del tiempo.
3. Regla de tres
Idea intuitiva
Si 5 cuadernos cuestan , ¿cuánto costarán 8 cuadernos? Sabemos que a más cuadernos, más dinero, así que usamos una proporción directa.
Si 6 obreros tardan 10 días, ¿cuánto tardarán 15 obreros? A más obreros, menos días, así que usamos una proporción inversa.
La regla de tres es un método para hallar un valor desconocido cuando se conocen otras cantidades relacionadas.
3.1 Regla de tres simple
Intervienen solo dos magnitudes.
Regla de tres simple directa
Se aplica cuando las magnitudes son DP.
Si conocemos:
Entonces:
Despejando:
Ejemplo
Si 5 kg de manzana cuestan , ¿cuánto costarán 8 kg?
Es DP: a más kg, más costo.
Respuesta: .
Regla de tres simple inversa
Se aplica cuando las magnitudes son IP.
Si conocemos:
Entonces:
Despejando:
Ejemplo
Si 6 obreros hacen una obra en 10 días, ¿cuánto tardarán 15 obreros?
Es IP: a más obreros, menos días.
Respuesta: 4 días.
3.2 Regla de tres compuesta
Intervienen tres o más magnitudes.
El procedimiento es el siguiente:
- Se identifican las magnitudes y los dos casos que se comparan.
- Se ubica la magnitud que contiene la incógnita.
- Se compara cada magnitud con la incógnita:
- Si al aumentar una, la incógnita también aumenta, es DP.
- Si al aumentar una, la incógnita disminuye, es IP.
- Se plantea:
Donde:
- es el valor conocido de la magnitud incógnita.
- son los valores del primer caso.
- son los valores del segundo caso.
Ejemplo
Veinte pintores trabajando 6 horas diarias durante 10 días pintan . ¿Cuántos días necesitarán 15 pintores trabajando 8 horas diarias para pintar ?
| Magnitud | Caso 1 | Caso 2 |
|---|---|---|
| Pintores | 20 | 15 |
| Horas por día | 6 | 8 |
| Días | 10 | |
| Obra () | 300 | 240 |
Comparamos cada magnitud con los días:
- Pintores: a más pintores, menos días → IP → razón .
- Horas por día: a más horas diarias, menos días → IP → razón .
- Obra: a más obra, más días → DP → razón .
Entonces:
Simplificando:
Respuesta: 8 días.
3.3 Relación de magnitudes en una obra
En problemas de obras, construcción, producción, etc., suelen intervenir estas magnitudes:
- Número de obreros ()
- Días de trabajo ()
- Horas diarias ()
- Obra realizada ()
- Eficiencia ()
- Dificultad ()
La relación general es:
Donde:
- es la eficiencia: un obrero doblemente eficiente equivale a 2 obreros comunes.
- es la dificultad: un terreno doblemente difícil requiere el doble de recursos.
Así, para dos situaciones:
Si el problema no menciona eficiencia ni dificultad, se asume que son iguales o se consideran 1.
Ejemplo breve
Ocho panaderos, durante 24 días, trabajando 6 h/d, elaboran 14 400 panes. ¿Cuántos días necesitan 9 panaderos trabajando 8 h/d para elaborar 22 500 panes?
Planteamos:
Simplificando:
Respuesta: 25 días.
Cuidado
Errores frecuentes
En reparto inverso: usar con los índices originales. Lo correcto es usar sus inversos o multiplicar por el MCM adecuado.
En reparto compuesto: sumar los índices en lugar de multiplicarlos. Si una parte es DP a e IP a , se usa , no .
En regla de compañía: usar solo el capital y olvidar el tiempo. La ganancia es proporcional a .
En regla de compañía con capital variable: no sumar los productos parciales .
En regla de tres compuesta: invertir mal las razones. Cada magnitud debe compararse contra la incógnita, no contra otra magnitud.
En obras: confundir eficiencia con dificultad. La eficiencia multiplica a los recursos; la dificultad multiplica a la obra.
Aprende resolviendo
Ejemplos resueltos
Ejemplo 1
Reparte en forma DP a 3, 5 y 8. Halla la mayor parte.
Solución
Escribimos:
Suma:
Partes:
La mayor parte es:
Ejemplo 2
Reparte en forma DP a 5, 7 y 9, e IP a 2, 3 y 4, respectivamente. Halla la parte intermedia.
Solución
Las partes son proporcionales a:
Multiplicamos por el MCM de 2, 3 y 4, que es 12:
Entonces:
Suma:
Partes:
La parte intermedia es:
Ejemplo 3
Tres socios obtienen una ganancia total de . Los aportes y tiempos son:
- P: durante 6 meses y luego durante 4 meses.
- Q: durante 10 meses.
- R: durante 4 meses.
Calcula cuánto recibe P.
Solución
Hallamos los productos capital por tiempo de cada socio.
Para P:
Para Q:
Para R:
Entonces:
Simplificamos dividiendo entre 2000:
Las ganancias serán:
Suma:
Ganancia de P:
Respuesta: .
Ejemplo 4
Quince obreros, trabajando 8 h/d, hicieron 300 m de una carretera en 10 días. ¿En cuántos días 20 obreros, trabajando 6 h/d, podrán hacer 450 m en un terreno de doble dificultad?
Solución
Usamos la relación de obra:
Datos:
Reemplazamos:
Simplificamos el primer miembro:
El segundo miembro:
Igualamos:
Respuesta: 30 días.
Lo que viene
Hacia el siguiente tema
Ahora que sabes repartir cantidades y comparar magnitudes mediante regla de tres, puedes interpretar con más facilidad expresiones como “aumentó en 20 %” o “recibió el 30 % del total”. En el siguiente tema trabajarás el tanto por ciento, la variación porcentual, los aumentos y descuentos, que son aplicaciones directas de las proporciones y los repartos estudiados aquí.
¿Lo dominas?
Pon a prueba lo que aprendiste
20 preguntas de práctica tipo admisión y 4 preguntas reales de San Marcos, con clave y resolución explicada.
Evaluación del tema
20 preguntas para medir aprendizaje real
Hasta 6 básicas, 8 intermedias y 6 avanzadas; si un nivel no alcanza, se completa con el nivel más cercano. El diagnóstico recomienda una ruta; la evaluación final actualiza el porcentaje y puede marcar el tema como aprendido.
Aprender desde las preguntas
