Tema 19 de 34Geometría

Áreas de regiones planas I: regiones triangulares

Reconocerás la región triangular y aprenderás a calcular su área eligiendo el método adecuado según los datos, y lo aplicarás en problemas de terrenos, logotipos y regiones sombreadas.

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El porqué del tema

¿Para qué estudiamos este tema?

Imagina que un agricultor debe abonar un terreno triangular y sabe que por cada 10 m210\ \text{m}^2 necesita un kilogramo de fertilizante. Sin conocer el área del terreno, no puede calcular cuántos kilogramos comprar. Este tipo de preguntas aparece con frecuencia en el examen de admisión de la UNMSM: terrenos, logotipos, parques, rompecabezas o regiones sombreadas cuyo cálculo depende de saber hallar el área de una región triangular.

En el tema anterior trabajamos las relaciones métricas en el triángulo oblicuángulo: ley de cosenos, ley de senos, proyecciones y relaciones en triángulos rectángulos. Esas herramientas nos permiten hallar lados, ángulos y alturas. Ahora las usaremos para responder a una pregunta central: ¿cuánto mide la superficie de un triángulo?

Este tema no es solo memorizar fórmulas; la clave está en saber elegir la fórmula adecuada según los datos y descomponer figuras más complejas en triángulos y otras regiones planas simples. Al final, habremos dejado preparada la idea de comparar áreas de triángulos, que es justamente el tema siguiente: «Relación de áreas triangulares».

Antes de empezar

Lo que necesitas saber antes

Antes de calcular áreas, conviene recordar brevemente cuatro ideas.

  1. Triángulo y altura. En un triángulo, una altura es el segmento perpendicular trazado desde un vértice a la recta que contiene al lado opuesto. No siempre cae dentro del triángulo: en un triángulo obtusángulo, puede caer fuera.

  2. Teorema de Pitágoras. En un triángulo rectángulo de catetos aa y bb e hipotenusa cc, se cumple c2=a2+b2c^2=a^2+b^2. Se usa constantemente para hallar alturas.

  3. Razones trigonométricas de ángulos notables. Para el área trigonométrica necesitamos valores como sen⁡30∘=12\sen 30^\circ=\frac{1}{2}, sen⁡45∘=22\sen 45^\circ=\frac{\sqrt{2}}{2}, sen⁡60∘=32\sen 60^\circ=\frac{\sqrt{3}}{2}. También conviene recordar tangentes como tan⁡75∘=2+3\tan 75^\circ=2+\sqrt{3} para resolver triángulos isósceles con ángulos de 30∘30^\circ o 45∘45^\circ.

  4. Relaciones métricas del tema anterior. En un triángulo oblicuángulo, la ley de cosenos a2=b2+c2−2bccos⁡Aa^2=b^2+c^2-2bc\cos A permite hallar lados; la ley de senos, expresada como a=2Rsen⁡Aa=2R\sen A, relaciona lados y circunradio. Las usaremos para deducir algunas fórmulas.

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Región plana, región triangular y área

¿Qué es una región plana?

Una región plana es una porción del plano limitada por una línea cerrada llamada contorno. Por ejemplo, un terreno rectangular, un parque semicircular o un logo publicitario son regiones planas. De una región plana podemos calcular dos cosas distintas:

  • Perímetro: longitud del contorno.
  • Área: medida de la superficie encerrada.

No hay que confundirlos: dos figuras pueden tener el mismo perímetro y áreas muy distintas.

El área se expresa en unidades cuadradas: cm2\text{cm}^2, m2\text{m}^2, u2\text{u}^2, etc.

Regiones equivalentes

Dos regiones se llaman equivalentes si tienen la misma área, aunque tengan formas completamente distintas. Por ejemplo, un rectángulo de 3 m×4 m3\ \text{m}\times 4\ \text{m} y un triángulo de base 6 m6\ \text{m} y altura 4 m4\ \text{m} tienen ambos área 12 m212\ \text{m}^2. Son equivalentes, no congruentes.

Rectángulo de 3 m × 4 m y triángulo de base 6 m y altura 4 m, ambos con S = 12 m²

Región triangular

Una región triangular es la figura formada por un triángulo y su interior. Cuando hablamos de «área del triángulo», en geometría nos referimos al área de la región triangular.

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Áreas básicas que usaremos como piezas

Muchos problemas de regiones sombreadas se resuelven descomponiendo la figura en piezas simples y sumando o restando áreas. Conviene tener a la mano estas fórmulas.

Región plana Fórmula
Cuadrado de lado aa S=a2S=a^2
Rectángulo de base bb y altura hh S=bhS=bh
Triángulo de base bb y altura hh S=bh2S=\dfrac{bh}{2}
Paralelogramo de base bb y altura hh S=bhS=bh
Rombo de diagonales d1d_1 y d2d_2 S=d1d22S=\dfrac{d_1d_2}{2}
Trapecio de bases BB y bb, altura hh S=(B+b)h2S=\dfrac{(B+b)h}{2}
Círculo de radio rr S=πr2S=\pi r^2
Sector circular de radio rr y ángulo θ\theta S=πr2θ360∘S=\dfrac{\pi r^2\theta}{360^\circ}

El cuadrado y el rectángulo son las unidades básicas. El área de un rectángulo se obtiene multiplicando su base por su altura; si sus lados se miden en metros, el área queda en metros cuadrados.

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Área de una región triangular: fórmula básica

La fórmula más importante de todo el tema es:

S△ABC=b⋅h2 S_{\triangle ABC}=\frac{b\cdot h}{2}

donde bb es la longitud de un lado tomado como base y hh es la longitud de la altura relativa a ese lado.

¿De dónde sale?

Un triángulo rectángulo es la mitad de un rectángulo. Si un rectángulo tiene base bb y altura hh, su área es bhbh. Al trazar una diagonal, se forman dos triángulos rectángulos congruentes, cada uno con área bh2\dfrac{bh}{2}.

Para un triángulo cualquiera, se puede trazar una altura que lo divide en dos triángulos rectángulos. Si la base total es bb y la altura es hh, la suma de las áreas de los dos triángulos rectángulos vuelve a ser bh2\dfrac{bh}{2}.

Altura en triángulos acutángulo y obtusángulo

Condiciones de aplicación

La altura debe ser perpendicular a la base elegida. No importa si cae dentro del triángulo, fuera o coincide con uno de los lados. Lo esencial es la perpendicularidad.

Ejemplo numérico. Si un triángulo tiene base 10 cm10\ \text{cm} y altura relativa 6 cm6\ \text{cm}, su área es

S=10⋅62=30 cm2. S=\frac{10\cdot 6}{2}=30\ \text{cm}^2.

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Fórmula trigonométrica

Cuando se conocen dos lados de un triángulo y el ángulo comprendido entre ellos, el área se puede calcular sin necesidad de hallar la altura:

S=12 a b sen⁡C S=\frac{1}{2}\,a\,b\,\sen C

Aquí aa y bb son dos lados y CC es el ángulo entre ellos.

Deducción

Sea a=BCa=BC, b=ACb=AC y hh la altura relativa al lado ACAC. En el triángulo rectángulo formado por la altura, se tiene

h=a sen⁡C. h=a\,\sen C.

Sustituyendo en la fórmula básica S=bh2S=\dfrac{bh}{2}, resulta

S=b⋅a sen⁡C2=12 a b sen⁡C. S=\frac{b\cdot a\,\sen C}{2} =\frac{1}{2}\,a\,b\,\sen C.

Es importante que el ángulo sea el comprendido entre los dos lados usados. Si se usa otro ángulo, la fórmula no es válida.

Ejemplo numérico. Si a=4 cma=4\ \text{cm}, b=7 cmb=7\ \text{cm} y el ángulo comprendido mide 30∘30^\circ,

S=12⋅4⋅7⋅sen⁡30∘=12⋅28⋅12=7 cm2. S=\frac{1}{2}\cdot 4\cdot 7\cdot \sen 30^\circ =\frac{1}{2}\cdot 28\cdot \frac{1}{2} =7\ \text{cm}^2.

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Área del triángulo equilátero

Un caso particular muy frecuente es el triángulo equilátero. Si su lado mide ℓ\ell, su área es

S=ℓ234. S=\frac{\ell^2\sqrt{3}}{4}.

Deducción

En un triángulo equilátero, la altura divide a la base en dos segmentos de ℓ2\dfrac{\ell}{2}. Aplicando Pitágoras, la altura hh cumple:

h2+(ℓ2)2=ℓ2 h^2+\left(\frac{\ell}{2}\right)^2=\ell^2

de donde

h=ℓ32. h=\frac{\ell\sqrt{3}}{2}.

Entonces,

S=ℓ⋅ℓ322=ℓ234. S=\frac{\ell\cdot \frac{\ell\sqrt{3}}{2}}{2} =\frac{\ell^2\sqrt{3}}{4}.

Ejemplo numérico. Si ℓ=10 cm\ell=10\ \text{cm},

S=10234=253 cm2. S=\frac{10^2\sqrt{3}}{4}=25\sqrt{3}\ \text{cm}^2.

También es útil recordar las expresiones en función del circunradio RR y del inradio rr:

S=334R2,S=33 r2. S=\frac{3\sqrt{3}}{4}R^2, \qquad S=3\sqrt{3}\,r^2.

Se obtienen al sustituir ℓ=R3\ell=R\sqrt{3} y ℓ=2r3\ell=2r\sqrt{3} en la fórmula anterior.

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Fórmula de Herón

Cuando solo se conocen los tres lados del triángulo, la herramienta natural es la fórmula de Herón:

S=p(p−a)(p−b)(p−c) S=\sqrt{p(p-a)(p-b)(p-c)}

donde aa, bb, cc son los lados y pp es el semiperímetro:

p=a+b+c2. p=\frac{a+b+c}{2}.

¿Cuándo usarla?

Se usa cuando no se conoce ninguna altura, pero sí los tres lados. Es especialmente útil en triángulos como el de lados 55, 66 y 77, donde no hay ángulos notables.

Ejemplo numérico. Para a=5a=5, b=6b=6, c=7c=7,

p=5+6+72=9. p=\frac{5+6+7}{2}=9.

Entonces,

S=9(9−5)(9−6)(9−7)=9⋅4⋅3⋅2=216=66. S=\sqrt{9(9-5)(9-6)(9-7)} =\sqrt{9\cdot 4\cdot 3\cdot 2} =\sqrt{216} =6\sqrt{6}.

No es necesario factorizar el radicando si se puede calcular directamente; lo importante es que pp sea el semiperímetro, no el perímetro completo.

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Área en función de los radios asociados al triángulo

Hay tres fórmulas adicionales que relacionan el área con el inradio, el circunradio y el exradio.

Con el inradio

Si rr es el inradio del triángulo, entonces

S=pr. S=pr.

Deducción. El incentro está a distancia rr de los tres lados. Al unir el incentro con los tres vértices, el triángulo se descompone en tres triángulos cuyas bases son aa, bb, cc y cuya altura común es rr. Por lo tanto,

S=ar2+br2+cr2=(a+b+c)r2=pr. S=\frac{ar}{2}+\frac{br}{2}+\frac{cr}{2} =\frac{(a+b+c)r}{2} =pr.

Esta fórmula es muy práctica cuando ya se conoce el área por Herón y se pide el inradio.

Ejemplo numérico. En el triángulo de lados 1313, 1414, 1515, se tiene p=21p=21 y S=84S=84. Por tanto,

r=Sp=8421=4. r=\frac{S}{p}=\frac{84}{21}=4.

Con el circunradio

Si RR es el circunradio del triángulo, entonces

S=abc4R. S=\frac{abc}{4R}.

Deducción. Por la ley de senos, a=2Rsen⁡Aa=2R\sen A. Usando la fórmula trigonométrica con los lados bb y cc,

S=12 bc sen⁡A=12 bc⋅a2R=abc4R. S=\frac{1}{2}\,bc\,\sen A =\frac{1}{2}\,bc\cdot \frac{a}{2R} =\frac{abc}{4R}.

Ejemplo numérico. En un triángulo rectángulo de catetos 6 cm6\ \text{cm} y 8 cm8\ \text{cm}, la hipotenusa es 10 cm10\ \text{cm}. Su circunradio es la mitad de la hipotenusa: R=5 cmR=5\ \text{cm}. Entonces,

S=6⋅8⋅104⋅5=48020=24 cm2, S=\frac{6\cdot 8\cdot 10}{4\cdot 5} =\frac{480}{20} =24\ \text{cm}^2,

que coincide con 6⋅82\dfrac{6\cdot 8}{2}.

Con un exradio

Si rar_a es el exradio relativo al lado aa, se cumple

S=ra(p−a). S=r_a(p-a).

No es de uso tan frecuente en los exámenes de San Marcos, pero conviene saber que existe. Se deduce descomponiendo el triángulo con ayuda del excírculo correspondiente.

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Estrategias para regiones sombreadas

Muchas preguntas de admisión no piden simplemente el área de un triángulo aislado, sino el área de una región sombreada dentro de un cuadrado, un rectángulo, una semicircunferencia o un logotipo. Para resolverlas, conviene seguir este método:

  1. Identificar las piezas simples: triángulos, cuadrados, rectángulos, sectores circulares.
  2. Calcular sus áreas con las fórmulas correspondientes.
  3. Sumar o restar áreas para obtener la región pedida.
  4. Si hay una cuadrícula, usar el dato de que cada cuadrícula tiene área conocida; muchas veces se puede trasladar una pieza curva o triangular sobre la cuadrícula.

Regiones curvas

Cuando una región está limitada por arcos de cuadrantes, semicircunferencias o por una semicircunferencia y un triángulo, suelen aplicarse dos ideas:

  • El área de un cuadrante de radio rr es πr24\dfrac{\pi r^2}{4}.
  • El área de una región limitada por un arco y una cuerda se obtiene restando el área del triángulo correspondiente al sector circular.

En un triángulo inscrito en una semicircunferencia, todo ángulo inscrito que abarca el diámetro mide 90∘90^\circ. Eso convierte al triángulo en rectángulo, y se pueden usar las relaciones métricas del triángulo rectángulo para hallar sus lados o su altura.

Lo que viene

Una propiedad que conecta con el siguiente tema

Un primer resultado sobre comparación de áreas, que aparece naturalmente al trabajar con triángulos, es el siguiente.

Si dos triángulos tienen alturas iguales, la razón de sus áreas es igual a la razón de sus bases. Es decir, si las bases miden mm y nn y comparten la misma altura hh,

S1S2=mh2nh2=mn. \frac{S_1}{S_2}=\frac{\frac{mh}{2}}{\frac{nh}{2}}=\frac{m}{n}.

Esto explica por qué, en figuras como cuadrados o rectángulos divididos por segmentos, conviene buscar triángulos que compartan altura y comparar sus bases.

Ejemplo numérico. Dos triángulos tienen altura 5 cm5\ \text{cm} y bases 4 cm4\ \text{cm} y 10 cm10\ \text{cm}. Sus áreas son 10 cm210\ \text{cm}^2 y 25 cm225\ \text{cm}^2, de modo que la razón es 10/25=2/510/25=2/5, que coincide con 4/104/10.

En el siguiente tema, «Relación de áreas triangulares», formalizaremos estas proporciones: triángulos con misma altura, misma base, triángulos semejantes, y cómo se relacionan sus áreas.

Ir al siguiente tema: Áreas de regiones planas II: relación de áreas triangulares

Cuidado

Errores frecuentes

  1. Confundir perímetro con área. El perímetro se mide en unidades de longitud; el área, en unidades cuadradas.

  2. Usar una altura no perpendicular. En la fórmula S=bh2S=\frac{bh}{2}, hh debe ser perpendicular a la base bb. No se puede usar un segmento inclinado.

  3. Olvidar dividir entre 2. Es el error más común en triángulos. En un rectángulo se multiplica b⋅hb\cdot h; en un triángulo, la mitad.

  4. Mezclar unidades. Antes de operar, conviene expresar todos los datos en la misma unidad. Por ejemplo, si la base está en metros y la altura en centímetros, hay que convertir una de ellas.

  5. Usar el ángulo equivocado en la fórmula trigonométrica. En S=12ab sen⁡CS=\frac{1}{2}ab\,\sen C, el ángulo CC debe ser el comprendido entre aa y bb.

  6. En Herón, usar el perímetro en lugar del semiperímetro. La fórmula lleva p=a+b+c2p=\frac{a+b+c}{2}; si se usa a+b+ca+b+c directamente, el área resultante es incorrecta.

  7. Confundir lado y altura en el triángulo equilátero. La altura es ℓ32\frac{\ell\sqrt{3}}{2}; el área es ℓ234\frac{\ell^2\sqrt{3}}{4}. No se debe reemplazar la altura por el lado.

Aprende resolviendo

Ejemplos resueltos

Ejemplo 1

En un triángulo isósceles, la base mide 16 cm16\ \text{cm} y cada uno de los lados congruentes mide 10 cm10\ \text{cm}. Halle el área de la región triangular.

Intenta resolverlo primero. Luego revisa la resolución paso a paso.

Ejemplo 2

Un triángulo tiene lados 13 cm13\ \text{cm}, 14 cm14\ \text{cm} y 15 cm15\ \text{cm}. Halle su área y su inradio.

Intenta resolverlo primero. Luego revisa la resolución paso a paso.

Ejemplo 3

En un cuadrado ABCDABCD de lado 12 cm12\ \text{cm}, MM es punto medio de BCBC y NN es punto medio de CDCD. Halle el área del triángulo AMNAMN.

Intenta resolverlo primero. Luego revisa la resolución paso a paso.

Cuadrado ABCD de lado 12 cm con puntos medios M y N, y triángulo AMN central

Para el triángulo ABMABM, la base AB=12 cmAB=12\ \text{cm} y la altura BM=6 cmBM=6\ \text{cm}:

SABM=12⋅62=36 cm2. S_{ABM}=\frac{12\cdot 6}{2}=36\ \text{cm}^2.

De manera análoga, ADNADN tiene base AD=12 cmAD=12\ \text{cm} y altura DN=6 cmDN=6\ \text{cm}, así que

SADN=36 cm2. S_{ADN}=36\ \text{cm}^2.

El triángulo CMNCMN tiene catetos CM=6 cmCM=6\ \text{cm} y CN=6 cmCN=6\ \text{cm}:

SCMN=6⋅62=18 cm2. S_{CMN}=\frac{6\cdot 6}{2}=18\ \text{cm}^2.

Por lo tanto,

SAMN=144−36−36−18=54 cm2. S_{AMN}=144-36-36-18=54\ \text{cm}^2.

El área pedida es 54 cm254\ \text{cm}^2.

Ejemplo 4

Un terreno tiene forma de triángulo isósceles ABCABC, con AB=BCAB=BC. Los lados congruentes forman un ángulo de 30∘30^\circ y la base ACAC mide 40 m40\ \text{m}. Halle el área del terreno.

Intenta resolverlo primero. Luego revisa la resolución paso a paso.

Triángulo isósceles ABC con AB = BC, ángulo B = 30° y base AC = 40 m

Los ángulos congruentes de la base miden

180∘−30∘2=75∘. \frac{180^\circ-30^\circ}{2}=75^\circ.

En el triángulo rectángulo ABHABH, el ángulo en AA mide 75∘75^\circ. La altura BHBH es el cateto opuesto a 75∘75^\circ, y AH=20 mAH=20\ \text{m} es el cateto adyacente. Entonces,

tan⁡75∘=BHAH⇒BH=20 tan⁡75∘. \tan 75^\circ=\frac{BH}{AH} \quad\Rightarrow\quad BH=20\,\tan 75^\circ.

Sabemos que tan⁡75∘=2+3\tan 75^\circ=2+\sqrt{3}. Luego,

BH=20(2+3) m. BH=20(2+\sqrt{3})\ \text{m}.

Finalmente, aplicamos la fórmula básica del triángulo ABCABC:

S=AC⋅BH2=40⋅20(2+3)2=400(2+3) m2. S=\frac{AC\cdot BH}{2} =\frac{40\cdot 20(2+\sqrt{3})}{2} =400(2+\sqrt{3})\ \text{m}^2.

El área del terreno es 400(2+3) m2400(2+\sqrt{3})\ \text{m}^2.

Este mismo procedimiento es el que se usa cuando la base mide 60 m60\ \text{m}, como en una pregunta reciente de admisión; en ese caso, el área resulta 900(2+3) m2900(2+\sqrt{3})\ \text{m}^2.

Lo que viene

Hacia el siguiente tema

Ahora que sabemos calcular el área de una región triangular mediante distintas fórmulas y descomponer figuras, podemos avanzar un paso más: comparar áreas. En el siguiente tema, «Relación de áreas triangulares», estudiaremos de manera formal qué ocurre cuando dos triángulos comparten altura, comparten base o son semejantes. Esas relaciones permiten resolver rápidamente problemas de fracciones de área y regiones sombreadas que no exigen calcular cada área por separado.

Ir al siguiente tema: Áreas de regiones planas II: relación de áreas triangulares

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1En un triángulo ABC, la base AC mide 12 cm y la altura relativa a dicha base mide 5 cm. Halle el área de la región triangular ABC.UNMSM Sin procesoBásico
2En un triángulo isósceles, los lados congruentes miden 10 cm y su base mide 12 cm. Halle el área de la región triangular.UNMSM Sin procesoBásico
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