
Cinética química
La cinética química explica con qué rapidez ocurren las reacciones, qué factores las aceleran o frenan y cómo ocurren a nivel molecular; aprenderás a calcular e interpretar velocidades de reacción.
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Cinética química
El porqué del tema
¿Para qué estudiamos este tema?
En Soluciones 2 aprendiste a calcular la concentración molar de una disolución, es decir, a expresar cuánto soluto hay por litro de solución. En este tema le daremos un uso nuevo a esa herramienta: nos preguntaremos qué tan rápido cambia la concentración de las sustancias durante una reacción química.
La estequiometría responde a la pregunta ¿cuánto producto se forma?; la termoquímica, a la pregunta ¿la reacción libera o absorbe calor?. Pero ninguna de ellas responde a esta otra pregunta, igual de importante: ¿en cuánto tiempo ocurre? La cinética química estudia precisamente la velocidad o rapidez de las reacciones, los factores que la modifican y el camino molecular que siguen los reactivos.
Entender cinética es fundamental para la medicina, la industria farmacéutica, la conservación de alimentos y el control de la contaminación. Por ejemplo, la amoxicilina debe alcanzar una concentración adecuada en la sangre en un tiempo razonable; el hierro de las barandas cerca al mar se corroe más rápido que en un lugar seco; los pirotécnicos reaccionan en un instante; la cocción de los frejoles canario es mucho más rápida en una olla a presión. En todos estos casos se está pensando en velocidad de reacción.
Además, este tema prepara el ingreso al siguiente: Equilibrio químico 1. El equilibrio químico se caracteriza por la igualdad entre las velocidades de la reacción directa e inversa; por eso, antes de estudiar el equilibrio conviene dominar qué es una velocidad de reacción y qué factores la afectan.
Antes de empezar
Lo que necesitas saber antes
Concentración molar y cambio de concentración
Recordemos que la concentración molar se define como:
donde es el número de moles y el volumen en litros. Su unidad usual es:
En cinética, los corchetes indican precisamente molaridad. Cuando hablemos de , nos referiremos al cambio de concentración:
También conviene recordar una conversión que puede aparecer combinada con cinética:
¿Por qué? Porque y ; al dividir, . Así, una concentración de equivale a .
Reacción química balanceada y coeficientes estequiométricos
En una ecuación balanceada:
los coeficientes indican las proporciones molares en que se consumen los reactivos y y se forman los productos y . En cinética usaremos esos coeficientes para relacionar las velocidades de consumo y de formación.
Reacciones exotérmicas y endotérmicas
Una reacción exotérmica tiene : los productos tienen menor entalpía o energía potencial que los reactivos. Una reacción endotérmica tiene : los productos tienen mayor energía potencial. Estos conceptos se usan en los diagramas de energía de la cinética.
1. ¿Qué estudia la cinética química?
La cinética química es la rama de la química que estudia tres aspectos:
- La velocidad o rapidez de las reacciones químicas.
- Los factores que modifican esa velocidad.
- El mecanismo de reacción, es decir, la secuencia de etapas elementales a nivel molecular.
No hay que confundir la cinética con la estequiometría ni con la termodinámica. La estequiometría nos dice cuánto producto se forma; la termodinámica nos dice si una reacción es espontánea o si libera o absorbe energía; pero una reacción espontánea puede ser lentísima. Por ejemplo, el diamante puede transformarse en grafito espontáneamente, pero ese proceso es tan lento que en la práctica no se observa. En cambio, la explosión de los pirotécnicos es casi instantánea.
Velocidad de reacción: la idea fundamental
La velocidad de reacción mide el cambio de concentración molar de un reactivo o de un producto por unidad de tiempo.
2. Velocidad de reacción: cálculo y significado
2.1 Velocidad media
Para una reacción general:
la velocidad media de consumo de un reactivo se calcula como:
El signo negativo se coloca porque la concentración del reactivo disminuye; así, la velocidad de consumo resulta positiva.
Para un producto , la velocidad media de formación es:
Las unidades de velocidad son concentración sobre tiempo, por ejemplo:
2.2 Velocidad instantánea y velocidad inicial
La velocidad media depende del intervalo de tiempo elegido. En la mayoría de reacciones, la velocidad no es constante: al inicio, cuando las concentraciones de los reactivos son máximas, la reacción suele ser más rápida; conforme los reactivos se consumen, la velocidad disminuye.
La velocidad instantánea es la velocidad en un instante preciso. En una gráfica de concentración frente al tiempo, la velocidad media corresponde a la pendiente de la recta secante entre dos puntos; la velocidad instantánea corresponde a la pendiente de la recta tangente en un punto.
Concentración de un reactivo en función del tiempo: pendientes de la secante y de la tangente
_1)) y unidos por una recta secante, cuya pendiente negativa se asocia a la velocidad media. En se traza una recta tangente a la curva, y su pendiente negativa se asocia a la velocidad instantánea.]
Cuando se usan leyes de velocidad, normalmente se trabaja con la velocidad inicial , es decir, la velocidad instantánea justo al inicio de la reacción.
2.3 Relación entre velocidades y coeficientes estequiométricos
Las velocidades de consumo y de formación de las distintas sustancias no son independientes: guardan la proporción de los coeficientes estequiométricos.
Para:
se cumple:
Por ejemplo, en la descomposición:
la velocidad de formación de es el doble de la velocidad de consumo de :
porque por cada mol de que se consume se forman dos moles de .
2.4 La velocidad no es constante
Un error frecuente es suponer que, si un reactivo pasa de 1 M a 0,5 M en 10 min, entonces en 20 min llegará a 0 M. En general, no es así: al ser menor la concentración del reactivo, la velocidad suele disminuir.
3. Factores que modifican la velocidad de reacción
La cinética química estudia los factores que determinan la rapidez de una reacción. Los más importantes son:
| Factor | Condición que aumenta la velocidad | Explicación molecular |
|---|---|---|
| Naturaleza de los reactivos | Reactivos más reactivos | Se rompen enlaces con mayor facilidad |
| Concentración de reactivos | Aumenta | Más partículas por unidad de volumen, más colisiones |
| Presión en gases | Aumenta | Equivale a aumentar la concentración |
| Temperatura | Aumenta | Mayor energía cinética y más colisiones efectivas |
| Superficie de contacto | Sólido más pulverizado | Mayor área expuesta para que ocurran las colisiones |
| Catalizador | Se añade | Proporciona un camino con menor energía de activación |
3.1 Naturaleza de los reactivos
Cada reacción tiene una rapidez propia. Las reacciones entre iones en disolución, como la neutralización entre un ácido y una base fuertes, suelen ser casi instantáneas. En cambio, la oxidación de un clavo de hierro es lenta. La combustión de la gasolina es rápida, pero la descomposición del vidrio es lentísima.
La naturaleza de los reactivos depende de los enlaces que se deben romper, de la reactividad química y del estado físico en que se encuentran.
3.2 Concentración de los reactivos
Al aumentar la concentración de los reactivos, aumenta la cantidad de partículas por unidad de volumen. Esto produce una mayor frecuencia de colisiones entre ellas y, por tanto, una mayor cantidad de colisiones efectivas por unidad de tiempo. El resultado es un aumento de la velocidad.
Por ejemplo, un trozo de carbonato de calcio se disuelve más rápido en ácido clorhídrico 2,0 M que en HCl 0,5 M.
En reacciones en fase gaseosa, aumentar la presión (disminuyendo el volumen) equivale a aumentar la concentración de las partículas.
3.3 Temperatura
Al aumentar la temperatura, las partículas se mueven con mayor energía cinética promedio. Esto produce dos efectos:
- Aumenta la frecuencia de colisiones.
- Aumenta la fracción de colisiones con energía suficiente para superar la barrera de activación.
El segundo efecto es el más importante. Por eso, la velocidad de reacción aumenta notablemente con la temperatura.
Una regla práctica, usada en muchos ejercicios de nivel preuniversitario, es que la velocidad se duplica aproximadamente por cada aumento de 10 °C:
donde se expresa en grados Celsius. Si una reacción tiene cierta velocidad a 50 °C, al subir a 70 °C la temperatura aumentó 20 °C, es decir, dos incrementos de 10 °C; por lo tanto, la velocidad se vuelve aproximadamente cuatro veces mayor.
Esta regla es empírica y orientativa, pero se usa con frecuencia en problemas escolares y de admisión.
3.4 Superficie de contacto y estado de subdivisión
En reacciones que involucran sólidos o líquidos heterogéneos, la reacción ocurre en la superficie de contacto. Si un sólido se divide en partículas más pequeñas, aumenta el área superficial expuesta, lo que permite que más partículas de reactivo entren en contacto simultáneamente con el otro reactivo.
Por ejemplo, las astillas de madera arden más rápidamente que un tronco entero; el polvo de harina disperso en el aire puede arder explosivamente. En el mismo sentido, una tableta medicamentosa debe desintegrarse y disolverse antes de absorberse; un jarabe ya está en forma líquida; un inhalador, en cambio, suministra el medicamento en partículas muy finas que llegan directamente a una gran superficie de absorción pulmonar.
3.5 Catalizadores e inhibidores
Un catalizador es una sustancia que aumenta la velocidad de reacción sin ser consumida, porque proporciona un mecanismo alternativo con menor energía de activación. Un inhibidor, por el contrario, disminuye la velocidad de reacción.
Su estudio se desarrollará más adelante, en el apartado de catálisis.
4. Teoría de colisiones y energía de activación
4.1 Teoría de colisiones
Para que dos partículas reaccionen, en principio deben chocar. Sin embargo, no toda colisión produce reacción. Solo las colisiones efectivas producen transformación química.
Una colisión efectiva requiere dos condiciones:
- Orientación adecuada: las moléculas deben acercarse en una disposición que permita romper y formar enlaces.
- Energía suficiente: las partículas deben poseer una energía mínima llamada energía de activación .
Teoría de colisiones: colisión no efectiva y colisión efectiva
4.2 Teoría del complejo activado
Cuando las partículas chocan con la orientación y la energía adecuadas, se forma una especie transitoria de alta energía llamada complejo activado o estado de transición. En esa especie los enlaces viejos están parcialmente rotos y los nuevos parcialmente formados.
La energía de activación es la diferencia entre la energía del complejo activado y la energía de los reactivos:
Por tanto, es siempre positiva en el sentido directo. El complejo activado tiene mayor energía que reactivos y productos; por ello es inestable y evoluciona rápidamente hacia los productos.
Perfil de energía potencial para una reacción exotérmica A+B → C+D
Perfil de energía potencial para una reacción endotérmica. Se indican E_a y ΔH > 0.
Observa que la energía de activación y el cambio de entalpía son conceptos distintos:
- es la barrera energética desde los reactivos hasta el complejo activado.
- es la diferencia entre productos y reactivos.
Una reacción exotérmica no es necesariamente rápida; puede tener una alta y ser muy lenta a temperatura ambiente.
4.3 Perfil de una reacción en dos etapas: intermediario
Muchas reacciones ocurren en dos o más etapas elementales. En el perfil de energía correspondiente aparecen varios máximos y, entre ellos, un mínimo local correspondiente a una especie llamada intermediario.
Perfil de energía potencial de una reacción en dos etapas con intermediario
La diferencia clave es:
- Complejo activado: es un máximo de energía, no es aislable.
- Intermediario: es un mínimo local, corresponde a una especie real que se forma en una etapa y se consume en otra.
5. Ley de velocidad y orden de reacción
5.1 Expresión general
La manera en que la velocidad depende de las concentraciones de los reactivos se expresa mediante la ley de velocidad o ecuación de rapidez. Para una reacción general:
se escribe:
donde:
- es la constante de velocidad o constante de rapidez.
- y son las concentraciones molares de los reactivos.
- es el orden parcial respecto a .
- es el orden parcial respecto a .
El orden global de la reacción es la suma de los órdenes parciales:
Los órdenes e no se deducen de los coeficientes estequiométricos de la ecuación global, salvo en el caso de reacciones elementales. Se determinan experimentalmente. Pueden ser números enteros, cero y, en casos más raros, fraccionarios.
5.2 Órdenes de reacción más comunes
| Orden parcial | Efecto al duplicar manteniendo lo demás constante |
|---|---|
| 0 | La velocidad no cambia |
| 1 | La velocidad se duplica |
| 2 | La velocidad se cuadruplica |
Este método comparativo es la base para determinar la ley de velocidad a partir de datos experimentales de velocidades iniciales.
5.3 La constante de velocidad
La constante es característica de cada reacción a una temperatura dada. Depende de:
- la naturaleza de la reacción,
- la temperatura,
- la presencia de un catalizador.
No depende de las concentraciones de los reactivos.
Las unidades de dependen del orden global de la reacción. Si el tiempo se mide en segundos y la concentración en M:
| Orden global | Unidades de |
|---|---|
| 0 | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 |
En general:
si el tiempo está en segundos.
5.4 Reacciones elementales y molecularidad
Una reacción elemental es la que ocurre en una sola etapa. Su secuencia a nivel molecular está descrita directamente por su ecuación.
La molecularidad es el número de partículas que participan como reactivos en una etapa elemental:
- Unimolecular: participa una partícula.
- Bimolecular: participan dos partículas.
- Termolecular: participan tres partículas; es poco frecuente.
En una reacción elemental, los exponentes de la ley de velocidad coinciden con los coeficientes estequiométricos de los reactivos.
Por ejemplo, si la reacción:
es elemental, entonces:
Si la reacción:
es elemental bimolecular, entonces:
5.5 Determinación experimental de la ley de velocidad
Para determinar la ley de velocidad se realizan varios experimentos a la misma temperatura, midiendo la velocidad inicial para distintas concentraciones.
El procedimiento comparativo es:
- Se cambia la concentración de un reactivo, manteniendo constantes las demás.
- Se observa cómo cambia la velocidad inicial.
- Si la velocidad no cambia, el orden parcial es 0.
- Si la velocidad cambia en la misma proporción, el orden parcial es 1.
- Si la velocidad cambia en proporción al cuadrado, el orden parcial es 2.
Por ejemplo, si al duplicar la velocidad se duplica, entonces ; si al triplicar la velocidad se multiplica por 9, entonces .
6. Reacciones de primer orden y ley integrada
6.1 ¿Qué es una reacción de primer orden?
Una reacción es de primer orden cuando su velocidad es directamente proporcional a la concentración de un solo reactivo:
La hidrólisis de la sacarosa, la descomposición de muchos fármacos en disolución y la descomposición de la urea en medio ácido son ejemplos de cinética de primer orden.
6.2 Ecuación integrada de primer orden
Si se conoce la concentración inicial y la constante , se puede calcular la concentración que queda después de un tiempo mediante:
Despejando:
Las variables son:
- : concentración inicial del reactivo.
- : concentración en el tiempo .
- : constante de velocidad de primer orden; su unidad es si el tiempo está en segundos.
- : tiempo transcurrido.
Para usar correctamente la ecuación:
- Calcula el producto .
- Evalúa .
- Multiplica por la concentración inicial.
Cuando es pequeño, se puede usar la aproximación . Por ejemplo, si , entonces .
6.3 Vida media en primer orden
La vida media es el tiempo necesario para que la concentración inicial del reactivo se reduzca a la mitad. En una reacción de primer orden:
Una característica importante es que, en primer orden, la vida media no depende de la concentración inicial.
7. Mecanismo de reacción
7.1 Reacciones sencillas y complejas
La mayoría de las reacciones químicas no ocurren en un solo choque molecular. Una reacción sencilla o elemental es la que ocurre en una sola etapa. Una reacción compleja es la que ocurre en dos o más etapas elementales.
El mecanismo de reacción es la secuencia de etapas elementales por las que transcurre una reacción global.
7.2 Etapa determinante de la velocidad
En un mecanismo de reacción, las etapas elementales pueden tener distinta rapidez. La etapa determinante de la velocidad es la etapa más lenta, ya que limita la velocidad global de la reacción.
La ley de velocidad experimental de una reacción compleja está relacionada con la etapa lenta. En muchos casos (cuando no hay pasos previos rápidos que compliquen el análisis), la ley de velocidad se puede escribir directamente a partir de la molecularidad de la etapa lenta.
Consideremos el mecanismo de descomposición del peróxido de hidrógeno en presencia de iones yoduro:
La etapa lenta es la primera. Como en ella participan e , la ley de velocidad experimental es:
Aquí no se usan los coeficientes de la reacción global, sino la molecularidad de la etapa lenta.
7.3 Intermediarios y catalizadores en un mecanismo
En los mecanismos de reacción aparecen dos tipos de especies que no figuran en la reacción global:
- Intermediario: especie que se forma en una etapa y se consume en otra posterior.
- Catalizador: especie que se consume en una etapa y se regenera en otra posterior.
En el mecanismo anterior del peróxido de hidrógeno:
- se forma en la etapa 1 y se consume en la etapa 2: es intermediario.
- se consume en la etapa 1 y se regenera en la etapa 2: es catalizador.
La reacción global se obtiene sumando las etapas y cancelando las especies que aparecen en ambos lados:
En la ecuación global no aparecen ni ni , aunque participan en el mecanismo.
| Criterio | Catalizador | Intermediario |
|---|---|---|
| En el mecanismo | Se consume y luego se regenera | Se forma y luego se consume |
| Al inicio de la reacción | Suele estar presente | No está presente; se forma en el camino |
| En la reacción global | No aparece | No aparece |
| Rol | Disminuye , acelera la reacción | Es un producto transitorio entre etapas |
8. Catálisis
8.1 ¿Qué es un catalizador?
Un catalizador es una sustancia que aumenta la velocidad de una reacción química sin consumirse en forma neta. Participa en el mecanismo, se combina con los reactivos en alguna etapa y se regenera en una etapa posterior.
El catalizador actúa proporcionando un camino alternativo con menor energía de activación. Al disminuir , una fracción mayor de colisiones alcanza la energía necesaria para reaccionar y la velocidad aumenta.
Perfil de energía potencial con y sin catalizador
El catalizador no altera la energía de los reactivos ni la de los productos, por lo tanto:
- No modifica el cambio de entalpía .
- No modifica la constante de equilibrio.
- No desplaza el equilibrio químico.
- Acelera por igual la reacción directa y la inversa.
8.2 Tipos de catálisis
| Tipo de catálisis | Característica | Ejemplo |
|---|---|---|
| Homogénea | El catalizador está en la misma fase que los reactivos | en la descomposición de en disolución |
| Heterogénea | El catalizador está en distinta fase que los reactivos | Platino sólido en reacciones de gases |
| Enzimática | Biocatalizadores de naturaleza proteica | Sacarasa, amilasa, catalasa |
Las enzimas son catalizadores biológicos muy eficaces. Por ejemplo, la sacarasa acelera la hidrólisis de la sacarosa, y la catalasa acelera la descomposición del peróxido de hidrógeno en las células.
8.3 Inhibidores
Un inhibidor es una sustancia que disminuye la velocidad de reacción. A diferencia del catalizador, que aumenta la velocidad, el inhibidor interfiere en el mecanismo reactivo o desactiva al catalizador.
8.4 Ejemplos importantes de catálisis
- Descomposición del peróxido de hidrógeno: el ion yoduro o el ion bromuro catalizan la reacción en disolución.
- Destrucción del ozono estratosférico: radicales de cloro provenientes de los CFC catalizan la conversión de ozono en oxígeno. El cloro radical es el catalizador; el es un intermediario.
- Convertidores catalíticos de automóviles: emplean metales como platino, paladio o rodio para acelerar la transformación de gases contaminantes en sustancias menos dañinas.
- Enzimas digestivas: aceleran reacciones bioquímicas a temperatura corporal.
La catálisis es fundamental en la industria porque permite obtener productos en menor tiempo y con menor gasto energético.
Cuidado
Errores frecuentes
Calcular la velocidad de un reactivo sin cambiar el signo. Como la concentración del reactivo disminuye, es negativo; por eso la velocidad de consumo lleva signo negativo en la fórmula.
Creer que la velocidad es constante durante toda la reacción. En general disminuye con el tiempo, porque los reactivos se consumen y su concentración baja.
Deducir la ley de velocidad de los coeficientes estequiométricos de la reacción global. Solo es válido si la reacción es elemental. En reacciones complejas, los órdenes son experimentales.
Confundir orden de reacción con molecularidad. La molecularidad es un concepto teórico de una etapa elemental; el orden es un resultado experimental.
Pensar que depende de la concentración de los reactivos. No: depende de la naturaleza de la reacción, de la temperatura y del catalizador.
Decir que el orden de reacción depende de la concentración. El orden es un exponente que indica cómo responde la velocidad a cambios de concentración; no cambia con la concentración.
Creer que el catalizador aumenta la cantidad de productos o modifica la constante de equilibrio. El catalizador solo acelera la reacción; no altera el rendimiento termodinámico ni desplaza el equilibrio.
Confundir catalizador con intermediario. El catalizador se consume y se regenera; el intermediario se forma y se consume. Ninguno aparece en la reacción global.
En reacciones de primer orden, usar . La dependencia no es lineal; se debe usar .
Pensar que los productos se forman en el complejo activado. El complejo activado es un estado de transición inestable, no los productos ya formados.
Aprende resolviendo
Ejemplos resueltos
Ejemplo 1: Velocidad media y relación estequiométrica
Enunciado:
En un reactor de 2,0 L, el gaseoso se descompone según:
Al inicio hay 3,0 mol de . A los 5,0 min quedan 1,8 mol. Calcula:
a) la velocidad de consumo de ;
b) la velocidad de formación de y de ;
c) la velocidad de la reacción.
Intenta resolverlo primero. Luego revisa la resolución paso a paso.
Ejemplo 2: Determinación experimental de la ley de velocidad
Enunciado:
A cierta temperatura, para la reacción:
se midieron las siguientes velocidades iniciales:
| Experimento | (M) | (M) | (M/s) |
|---|---|---|---|
| 1 | 0,10 | 0,10 | |
| 2 | 0,20 | 0,10 | |
| 3 | 0,10 | 0,20 |
Determina la ley de velocidad, el orden total y el valor de .
Intenta resolverlo primero. Luego revisa la resolución paso a paso.
Ejemplo 3: Reacción de primer orden
Enunciado:
La descomposición de un fármaco en disolución acuosa es de primer orden. A 25 °C, su constante de velocidad es . Si la concentración inicial es , ¿qué concentración queda después de ?
Dato: .
Intenta resolverlo primero. Luego revisa la resolución paso a paso.
Ejemplo 4: Mecanismo, catalizador e intermediario
Enunciado:
La descomposición del peróxido de hidrógeno en presencia de iones bromuro ocurre en dos etapas:
Determina:
a) la ecuación global;
b) el intermediario;
c) el catalizador;
d) la ley de velocidad experimental.
Intenta resolverlo primero. Luego revisa la resolución paso a paso.
Lo que viene
Hacia el siguiente tema
En este tema has aprendido que las reacciones transcurren a cierta velocidad y que esa velocidad se relaciona con las concentraciones de los reactivos. Cuando una reacción es reversible, en un inicio la velocidad directa es mayor que la inversa, pero con el tiempo la velocidad inversa aumenta y la directa disminuye hasta igualarse. Ese estado se denomina equilibrio químico, y lo estudiarás en el siguiente tema.
La idea de que un catalizador no desplaza el equilibrio químico es fundamental: como acelera por igual las reacciones directa e inversa, no cambia la constante de equilibrio. En Equilibrio químico 1 usarás los conceptos de velocidad directa e inversa para construir la constante de equilibrio y comprender por qué un sistema en equilibrio mantiene concentraciones constantes aunque a nivel molecular las reacciones sigan ocurriendo.
¿Lo dominas?
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Evaluación del tema
20 preguntas para medir aprendizaje real
Hasta 6 básicas, 8 intermedias y 6 avanzadas; si un nivel no alcanza, se completa con el nivel más cercano. El diagnóstico recomienda una ruta; la evaluación final actualiza el porcentaje y puede marcar el tema como aprendido.
Aprender desde las preguntas
