
Fundamentos cuánticos
Explora cómo la energía se empaqueta en cuantos y cómo ello explica el efecto fotoeléctrico, la incertidumbre y la radiactividad; aprenderás a calcular energía de fotones y potencial de frenado.
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El porqué del tema
¿Para qué estudiamos este tema?
En Óptica II aprendiste que la luz es una onda electromagnética y por eso puede generar fenómenos como la interferencia o la difracción. Sin embargo, a finales del siglo XIX e inicios del XX, varios experimentos mostraron que la luz también entrega energía a la materia en cantidades discretas, como si estuviera formada por "paquetes" o corpúsculos. Esa aparente contradicción dio origen a la física cuántica.
Este tema responde a preguntas concretas: ¿por qué un metal emite electrones al recibir cierta luz y no lo hace con otra? ¿Por qué la energía de la radiación parece estar "empacada" en múltiplos de una cantidad mínima? ¿Hasta qué punto podemos conocer a la vez la posición y la velocidad de una partícula? ¿Qué son las radiaciones alfa, beta y gamma, y para qué sirven?
Para un postulante a San Marcos, dominar los fundamentos cuánticos es estratégico: las preguntas de admisión piden con mucha frecuencia calcular la energía de un fotón, la función trabajo de un metal, el potencial de frenado, la potencia de un haz de luz o la incertidumbre en la posición de una partícula. Además, es la puerta de entrada a la física moderna, que continuarás con la teoría de la relatividad especial.
Aquí aprenderás desde la hipótesis de Planck hasta las aplicaciones de la radiactividad, con el nivel de cálculo que exige el examen.
Antes de empezar
Lo que necesitas saber antes
Para seguir este tema sin dificultad, recuerda brevemente cuatro ideas de temas anteriores.
- Ondas electromagnéticas. La luz es una onda que viaja en el vacío con rapidez . Toda onda electromagnética tiene una frecuencia y una longitud de onda , relacionadas por:
Con .
Energía. En el Sistema Internacional la energía se mide en joules (). A escala atómica usaremos el electrón-voltio ().
Electrón y carga eléctrica. El electrón tiene carga negativa de magnitud . Cuando un electrón se mueve entre dos puntos con diferencia de potencial , su energía cambia en .
Potencia e intensidad. La potencia es energía por unidad de tiempo: . La intensidad de una onda es potencia por unidad de área: .
1. La hipótesis de Planck: la energía en paquetes
1.1. El problema del cuerpo negro
Un cuerpo negro es un objeto ideal que absorbe toda la radiación que le llega y, por lo mismo, también es un emisor perfecto de radiación electromagnética. Los físicos del siglo XIX estudiaron cómo un cuerpo negro caliente emite energía en distintas longitudes de onda.
Al calentar un metal, por ejemplo, este emite radiación cuyo color cambia con la temperatura: rojo, luego anaranjado, luego blanco. La física clásica, basada en ondas continuas, predecía que un cuerpo negro debería emitir una cantidad infinita de energía en las longitudes de onda muy cortas, algo absurdo que se conoció como la catástrofe ultravioleta.
Intensidad de radiación de un cuerpo negro en función de la longitud de onda para dos temperaturas; la línea punteada muestra la predicción clásica (catástrofe ultravioleta)
La falla de la predicción clásica mostró que la energía de la radiación no podía intercambiarse de manera continua.
1.2. El cuanto de energía de Planck
En 1900, el físico alemán Max Planck propuso una idea revolucionaria:
La energía de la radiación electromagnética no se emite ni se absorbe de forma continua; se transfiere en porciones discretas llamadas cuantos o fotones.
La energía de cada fotón está determinada por la frecuencia de la radiación:
donde es la constante de Planck:
o, en unidades atómicas,
Como la luz viaja con , podemos escribir y obtener:
Esta es la fórmula más usada cuando el problema da la longitud de onda. El producto aparece constantemente:
Esta versión es muy práctica: si la longitud de onda está en nanómetros (), la energía del fotón se obtiene en dividiendo:
Un fotón no tiene masa ni carga eléctrica; es la cantidad mínima de energía que puede tener una radiación electromagnética de una frecuencia dada.
1.3. El electrón-voltio
A escala atómica, el joule es una unidad demasiado grande. Por eso se usa el electrón-voltio ():
Un electrón que se acelera mediante una diferencia de potencial de 1 voltio gana exactamente 1 eV de energía cinética.
1.4. Potencia e intensidad de un haz de fotones
Un haz de luz monocromática de frecuencia está formado por un número enorme de fotones, cada uno con energía . Si en un tiempo se emiten fotones, la energía total es:
La potencia del haz es:
Si el haz incide perpendicularmente sobre un área , su intensidad es:
Así, aumentar la intensidad de un haz de una misma frecuencia significa aumentar el número de fotones que llegan por segundo, no la energía de cada fotón. Este punto será clave para entender el efecto fotoeléctrico.
2. El efecto fotoeléctrico
2.1. ¿En qué consiste el fenómeno?
El efecto fotoeléctrico es la emisión de electrones por la superficie de un metal cuando sobre él incide radiación electromagnética de frecuencia suficientemente alta.
Fue observado por primera vez por Heinrich Hertz en 1887, mientras experimentaba con ondas electromagnéticas: notó que una chispa saltaba más fácilmente entre dos electrodos cuando la luz ultravioleta incidía sobre ellos. A los electrones emitidos se les llama fotoelectrones.
Esquema del efecto fotoeléctrico: placa metálica iluminada por luz ultravioleta emite fotoelectrones.
2.2. Observaciones experimentales
Los experimentos con metales iluminados mostraron cuatro hechos fundamentales:
Existencia de una frecuencia umbral. Para cada metal existe una frecuencia mínima , llamada frecuencia umbral, por debajo de la cual no se emite ningún electrón, sin importar cuán intensa sea la luz.
Independencia de la intensidad sobre la energía cinética máxima. La energía cinética máxima de los fotoelectrones no depende de la intensidad de la luz; depende de la frecuencia de la radiación. Una luz intensa de baja frecuencia no produce efecto; una luz débil de alta frecuencia sí lo produce.
La intensidad controla el número de electrones. Si la frecuencia es suficiente, al aumentar la intensidad se emiten más fotoelectrones por segundo, pero cada uno no sale con más energía.
Emisión inmediata. Los electrones se emiten prácticamente en el instante en que la luz incide sobre el metal, sin tiempo de retardo apreciable.
2.3. ¿Por qué la física clásica no podía explicarlo?
Según la teoría ondulatoria clásica, la energía de una onda se distribuye de forma continua. Una onda más intensa debería entregar más energía a los electrones, y con el tiempo suficiente, incluso luz de baja frecuencia debería acumular energía y arrancarlos. Además, la emisión debería tener un retardo mientras el electrón acumula energía.
Nada de eso se observa. Por eso, el efecto fotoeléctrico se convirtió en una de las evidencias más fuertes de que la luz también se comporta como partícula.
2.4. Explicación de Einstein: la ecuación fotoeléctrica
En 1905, Albert Einstein explicó el efecto fotoeléctrico usando la hipótesis de Planck.
Cuando un fotón incide sobre un metal, interacciona con un único electrón y le entrega toda su energía . Para que el electrón escape del metal debe vencer la atracción de los iones de la superficie. Esa energía mínima necesaria se llama función trabajo y se denota con (o ).
Si la energía del fotón es mayor que la función trabajo, el excedente se convierte en energía cinética del electrón. Aplicando conservación de la energía:
donde es la energía cinética máxima de los fotoelectrones. Esta expresión se conoce como ecuación fotoeléctrica de Einstein.
La función trabajo es característica de cada metal y se interpreta como la energía mínima para extraer un electrón de su superficie. Si el fotón tiene exactamente esa energía, el electrón apenas escapa, con energía cinética cero:
por lo que:
y, en términos de longitud de onda umbral ,
Así, el efecto fotoeléctrico se produce solo si:
2.5. Potencial de frenado
En el experimento del efecto fotoeléctrico se coloca el metal emisor (cátodo) y una placa receptora (ánodo) dentro de un tubo al vacío. Si se aplica una diferencia de potencial con el ánodo positivo, los electrones son atraídos y se detecta una corriente eléctrica.
Si se invierte la polaridad y se aumenta el voltaje, se puede frenar a los electrones más rápidos. El valor de voltaje para el cual la corriente se anula se llama potencial de frenado . En ese momento, el trabajo eléctrico iguala a la energía cinética máxima:
Combinando con la ecuación de Einstein:
o, en términos de longitud de onda:
Esta es una de las ecuaciones más utilizadas en los problemas de admisión.
2.6. Gráfica de la energía cinética en función de la frecuencia
La ecuación tiene la forma de una recta:
donde la pendiente es la constante de Planck y el intercepto horizontal es la frecuencia umbral .
Energía cinética máxima en función de la frecuencia
De esta gráfica se deduce:
- Para , no hay emisión de electrones.
- Para , .
- Para , al aumentar crece la energía cinética máxima.
2.7. Relación entre intensidad y número de fotoelectrones
Si se mantiene constante la frecuencia de la luz por encima de la frecuencia umbral, la intensidad del haz es proporcional al número de fotones incidentes por segundo. Cada fotón puede arrancar, en las condiciones más favorables, un electrón. Por ello, la corriente eléctrica medida es proporcional a la intensidad de la luz.
Gráfica de N en función de I: recta que pasa por el origen
Sin embargo, la energía cinética máxima de cada fotoelectrón no cambia con la intensidad: cambia el número de electrones emitidos, no su rapidez máxima.
2.8. Funciones de trabajo de algunos metales
A partir de los problemas de admisión, es útil recordar valores típicos:
| Metal | Función trabajo (eV) |
|---|---|
| Potasio | 2,0 |
| Sodio | 2,46 |
| Aluminio | 4,08 |
| Molibdeno | 4,20 |
| Tungsteno | 4,55 |
| Cobre | 4,7 |
Estos valores no siempre se dan; muchas veces hay que calcularlos a partir de la frecuencia o la longitud de onda umbral. La función trabajo depende del metal, no de la radiación incidente.
2.9. Aplicaciones del efecto fotoeléctrico
El efecto fotoeléctrico está en la base de muchos dispositivos:
- Células fotoeléctricas: convierten luz en corriente eléctrica. Se usan en sensores de puertas, alarmas y sistemas de control automático.
- Paneles solares: en centrales fotovoltaicas, la radiación solar extrae electrones en semiconductores y genera electricidad. En el Perú, donde la radiación solar es alta en zonas como Arequipa, Moquegua y Tacna, esta tecnología es cada vez más importante.
- Fotómetros: miden la intensidad de la luz a través de la corriente producida.
- Cámaras digitales y sensores de imagen: los fotones liberan electrones en los píxeles del sensor.
3. El principio de incertidumbre
3.1. El límite de la medición simultánea
En la física clásica se supone que podemos medir la posición y la velocidad de una partícula con exactitud ilimitada, al menos en teoría. En el mundo cuántico, esto no es posible.
El principio de incertidumbre, formulado por Werner Heisenberg en 1927, establece:
Es imposible conocer simultáneamente y con precisión arbitraria la posición y la cantidad de movimiento de una partícula.
Matemáticamente, la relación entre la incertidumbre en la posición y la incertidumbre en la cantidad de movimiento es:
donde
es la constante reducida de Planck.
Para estimaciones en el nivel preuniversitario, muchos problemas usan la versión simplificada:
o directamente toman el producto mínimo como . Si el problema no lo especifica, conviene observar el dato de y seguir la expresión que permita resolver.
La cantidad de movimiento es , por lo que si la incertidumbre en la velocidad es , entonces:
Este principio no se debe a imperfecciones de los instrumentos de medición: es una propiedad fundamental de la naturaleza. Cuanto más intentamos localizar una partícula con precisión, más incierta se vuelve su cantidad de movimiento, y viceversa.
3.2. ¿Por qué no lo notamos en la vida diaria?
Porque la constante de Planck es extraordinariamente pequeña. Para objetos macroscópicos, las incertidumbres resultantes son despreciables frente a sus dimensiones. En cambio, para partículas como electrones, átomos o fotones, la incertidumbre es significativa.
3.3. Interpretación física
El principio de incertidumbre implica que en el mundo cuántico no existen trayectorias exactas como en la mecánica clásica. Un electrón en un átomo no describe una órbita definida; solo podemos hablar de la probabilidad de encontrarlo en una región del espacio.
Este límite es también la base para entender por qué el electrón no cae al núcleo: si estuviera confinado en una región muy pequeña del espacio, su incertidumbre en cantidad de movimiento sería enorme, lo que implicaría una gran energía cinética. El equilibrio entre localización y movimiento mantiene estable al átomo.
4. Radiactividad: importancia y usos
4.1. ¿Qué es la radiactividad?
La radiactividad es la emisión espontánea de partículas o radiación electromagnética por núcleos atómicos inestables.
Fue descubierta por Henri Becquerel en 1896, al observar que sales de uranio impresionaban placas fotográficas sin ser expuestas a la luz. Posteriormente, Marie y Pierre Curie investigaron este fenómeno y descubrieron nuevos elementos radiactivos.
Un núcleo atómico es estable cuando el número de protones y neutrones es adecuado. Si hay un exceso o defecto de neutrones, o un núcleo demasiado pesado, el núcleo tiende a transformarse mediante emisiones radiactivas hasta alcanzar una configuración más estable.
4.2. Tipos de radiación
La radiación emitida puede ser de tres tipos principales:
| Tipo de radiación | Naturaleza | Carga | Poder de ionización | Poder de penetración |
|---|---|---|---|---|
| Alfa () | Núcleo de helio () | +2 | Alto | Bajo (hoja de papel) |
| Beta () | Electrón o positrón | o | Medio | Medio (lámina de aluminio) |
| Gamma () | Radiación electromagnética de alta frecuencia | 0 | Bajo | Alto (plomo o concreto) |
La radiación alfa es pesada y con mucha carga, por lo que ioniza fuertemente la materia, pero pierde energía rápido y no penetra. La radiación beta tiene más penetración. La radiación gamma es una onda electromagnética muy energética, sin carga ni masa, que atraviesa la mayoría de materiales y solo se bloquea eficazmente con gruesas capas de plomo o concreto.
4.3. Ley de desintegración radiactiva
La desintegración de un núcleo radiactivo es un proceso estadístico. Si en un instante hay núcleos sin desintegrar, al cabo de un tiempo quedan:
donde es la constante de desintegración, característica de cada isótopo.
Una magnitud más intuitiva es el periodo de semidesintegración o vida media, : el tiempo que tarda en desintegrarse la mitad de los núcleos de una muestra. Se relaciona con mediante:
Después de una vida media queda la mitad; después de dos vidas medias, la cuarta parte; después de tres, la octava parte.
4.4. Importancia y usos de la radiactividad
La radiactividad tiene aplicaciones en múltiples campos.
Medicina. Los isótopos radiactivos se usan para diagnosticar y tratar enfermedades. Por ejemplo, el yodo-131 se emplea en el tratamiento de afecciones de la tiroides; el tecnecio-99m, en gammagrafías para obtener imágenes de órganos internos; y la radioterapia con cobalto-60 se usa para destruir células cancerosas.
Industria. La radiación gamma permite hacer radiografías industriales para detectar grietas en tuberías o estructuras metálicas. También se usa en medidores de espesor y control de calidad.
Agricultura y conservación de alimentos. La irradiación de alimentos elimina microorganismos y retrasa la maduración, prolongando su vida útil.
Datación. El carbono-14, con una vida media de unos 5730 años, permite estimar la edad de restos orgánicos antiguos.
Generación de energía. En las centrales nucleares, la fisión de núcleos pesados como el uranio-235 libera gran cantidad de energía, que se transforma en electricidad. El Perú cuenta con un centro de investigación nuclear en Huarangal (Lima), donde se producen radioisótopos y se realizan aplicaciones en salud y agricultura.
La radiación también representa riesgos si no se maneja con protección adecuada, pues puede dañar células y tejidos. Por eso su uso exige estrictas normas de seguridad y blindajes apropiados.
Cuidado
Errores frecuentes
Confundir intensidad con frecuencia. En el efecto fotoeléctrico, aumentar la intensidad de la luz no aumenta la energía cinética de los fotoelectrones; solo aumenta su número. La energía cinética máxima depende de la frecuencia.
Pensar que cualquier luz intensa puede arrancar electrones. Si la frecuencia es menor que la umbral, no hay emisión, por más intensa que sea la radiación.
Creer que la función trabajo depende de la radiación incidente. La función trabajo es una propiedad de la superficie del metal y no cambia con la luz que lo ilumina.
Olvidar convertir unidades. Muchas veces se mezclan joules y electrones-voltios. Hay que usar coherentemente o , y convertir .
Usar mal la relación . La frecuencia debe expresarse en Hz, la longitud de onda en metros (o con el producto , en nanómetros).
Interpretar el principio de incertidumbre como una limitación de los instrumentos. No es un problema tecnológico; es una propiedad fundamental de la naturaleza.
Confundir los tipos de radiación. La radiación alfa es un núcleo de helio, la beta es un electrón o positrón, y la gamma es una onda electromagnética. Tienen distintos poderes de penetración e ionización.
Aprende resolviendo
Ejemplos resueltos
Ejemplo 1
Enunciado: Una fuente emite luz monocromática de longitud de onda . Calcula la energía de un fotón en joules y en electrones-voltios.
Intenta resolverlo primero. Luego revisa la resolución paso a paso.
Ejemplo 2
Enunciado: Sobre una placa de sodio cuya función trabajo es incide luz ultravioleta de . Determina la energía cinética máxima de los fotoelectrones y el potencial de frenado.
Intenta resolverlo primero. Luego revisa la resolución paso a paso.
Ejemplo 3
Enunciado: Un haz de luz de incide sobre un metal con función trabajo . La potencia del haz es . Suponiendo que cada fotón expulsa un electrón, calcula el número de electrones emitidos por segundo.
Intenta resolverlo primero. Luego revisa la resolución paso a paso.
Ejemplo 4
Enunciado: Se desea estimar la mínima incertidumbre en la posición de un electrón que se mueve con una rapidez de , si la incertidumbre en su rapidez es del 1 %. Usa y .
Intenta resolverlo primero. Luego revisa la resolución paso a paso.
Lo que viene
Hacia el siguiente tema
Con la hipótesis de Planck y el efecto fotoeléctrico has confirmado que la luz tiene naturaleza dual: en ciertos fenómenos se comporta como onda y en otros como partícula. Esa dualidad obligó a replantear conceptos básicos de la física.
El siguiente tema, Teoría de la relatividad especial, completa los fundamentos de la física moderna: así como Planck y Einstein transformaron la idea de energía y medición, Einstein transformó los conceptos de espacio y tiempo, mostrando que no son absolutos. Ambas teorías juntas forman la base de la física contemporánea.
¿Lo dominas?
Pon a prueba lo que aprendiste
20 preguntas de práctica tipo admisión y 29 preguntas reales de San Marcos, con clave y resolución explicada.
Evaluación del tema
20 preguntas para medir aprendizaje real
Hasta 6 básicas, 8 intermedias y 6 avanzadas; si un nivel no alcanza, se completa con el nivel más cercano. El diagnóstico recomienda una ruta; la evaluación final actualiza el porcentaje y puede marcar el tema como aprendido.
Aprender desde las preguntas
