
Ecuaciones trigonométricas I: ecuación trigonométrica elemental (E.T.E.) y su resolución con la circunferencia trigonométrica
Reconocerás la ecuación trigonométrica elemental y aprenderás a resolverla con la circunferencia trigonométrica, hallando su valor principal y todas sus soluciones.
Ruta de estudio
Estudia a tu ritmo
El contenido cambia según tu experiencia, pero tu progreso queda separado y nunca se pierde.
El porqué del tema
¿Para qué estudiamos este tema?
Cuando un modelo matemático describe fenómenos periódicos —la altura de una ola, la temperatura durante el día, la frecuencia cardiaca, la posición de un móvil en una pista circular— es muy común que la incógnita aparezca dentro de una función trigonométrica. Preguntas como “¿a qué hora la temperatura fue de 50 °F?” o “¿cuántas veces en los primeros 10 minutos la frecuencia fue de 70 pulsaciones por minuto?” exigen resolver una ecuación trigonométrica.
En el tema anterior estudiaste la circunferencia trigonométrica (CT) y cómo varían el seno y el coseno de un arco al recorrer la circunferencia. Ese conocimiento no es un capítulo aislado: es la herramienta visual con la que ahora resolverás ecuaciones. Toda ecuación trigonométrica, por complicada que parezca, termina reduciéndose a una o varias ecuaciones elementales.
En este tema aprenderás a:
- reconocer la ecuación trigonométrica elemental (E.T.E.);
- hallar su valor principal (Vp);
- deducir y aplicar su solución general;
- resolver E.T.E. en intervalos usando la CT;
- contar soluciones y usar estas ecuaciones en problemas de contexto, que es exactamente lo que la UNMSM suele preguntar.
Antes de empezar
Lo que necesitas saber antes
Para estudiar ecuaciones trigonométricas es indispensable recordar brevemente:
Circunferencia trigonométrica (CT). Es una circunferencia de radio centrada en el origen de coordenadas. Un arco en posición normal ubica un punto sobre la CT cuyas coordenadas son
Esa es la conexión directa con el tema anterior: el seno es la ordenada y el coseno es la abscisa del punto .Razones trigonométricas de arcos notables.
Arco no definida Signos por cuadrantes.
En el I cuadrante todas las razones son positivas; en el II solo el seno (y la cosecante) es positivo; en el III solo la tangente (y la cotangente); en el IV solo el coseno (y la secante).Reducción al primer cuadrante. Por ejemplo,
Identidades básicas.
Periodicidad. El seno y el coseno repiten valores cada ; la tangente y la cotangente, cada .
Con estas herramientas, ya podemos construir el tema.
1. De la identidad a la ecuación: ¿qué es una ecuación trigonométrica?
En trigonometría conviven dos tipos de igualdades que es necesario diferenciar.
Una identidad es una igualdad que se cumple para todos los valores admisibles de la variable. Por ejemplo: es verdadera para cualquier valor real de . No se “resuelve”: se usa para transformar expresiones.
Una ecuación trigonométrica, en cambio, es una igualdad condicional: solo se cumple para ciertos valores de la incógnita. Por ejemplo: no es verdadera para todo , sino únicamente para
Definición formal. Una ecuación trigonométrica es una igualdad entre expresiones que contienen razones trigonométricas de una o varias incógnitas, y que se verifica solamente para algunos valores de dichas incógnitas. Al conjunto de todos esos valores se le llama conjunto solución (C.S.).
Ejemplo introductorio. Considera la ecuación Si probamos con : entonces no es solución. Si probamos con : sí es solución. Pero también lo es , y en general y .
La pregunta central de este tema es: ¿cómo hallar todas las soluciones de una ecuación trigonométrica?
2. Ecuación trigonométrica elemental (E.T.E.)
Empecemos por la forma más simple posible.
Definición. Una ecuación trigonométrica elemental (E.T.E.) es aquella de la forma donde:
- es una función trigonométrica: seno, coseno, tangente, cotangente, secante o cosecante;
- , y son constantes reales, con ;
- es la incógnita.
Son E.T.E., por ejemplo:
¿Por qué se llama elemental? Porque la función trigonométrica ya está “despejada” en el lado izquierdo y el lado derecho es una constante. En el siguiente tema verás ecuaciones no elementales, donde aparecen productos, sumas, potencias o varias razones trigonométricas mezcladas; el trabajo allí será transformarlas en una o varias E.T.E.
Condiciones sobre .
No toda escritura del tipo tiene solución. Como cada razón trigonométrica tiene un rango limitado:
- Para y , debe cumplirse . Así, no tiene solución.
- Para y , puede ser cualquier número real.
- Para y , debe cumplirse . Así, no tiene solución.
3. Valor principal (Vp)
Para resolver una E.T.E. necesitamos un punto de partida. Ese punto es el valor principal.
Idea intuitiva. La ecuación tiene muchas soluciones: , , , etc. Para no confundirnos, elegimos una solución representativa dentro de un intervalo restringido, donde la función recorre todos sus valores una sola vez.
Definición. Dado en el rango de la función, el valor principal (Vp) es el único arco dentro de un intervalo convencional que cumple
Los intervalos convencionales son:
| Función | Vp pertenece a |
|---|---|
| se reduce a | |
| se reduce a |
En la práctica, para secante y cosecante se transforma la ecuación a coseno o seno, respectivamente, y se usa el Vp de esas funciones.
¿Cómo hallar el Vp en casos notables? Se busca el arco del intervalo correspondiente cuya razón sea .
Ejemplos:
. En , el arco es . Entonces
. En , el arco es . Entonces
. En , el arco es . Entonces
. En , el arco es . Entonces
. En , el arco es . Entonces
El Vp no es la única solución, pero es el ancla desde la cual generamos todas las demás.
4. Solución general de una E.T.E.
Como las funciones trigonométricas son periódicas, una E.T.E. tiene, en general, infinitas soluciones en . La solución general las expresa todas mediante un parámetro entero .
4.1. Solución general para el seno
Sea Sea tal que . Entonces:
¿De dónde sale esta fórmula? En una vuelta de CT, los arcos que tienen el mismo seno son y . Al sumar repetidamente se obtienen todos. La expresión compacta ambos casos:
- si es par,
- si es impar,
Así se generan exactamente los arcos que en cada vuelta cumplen la ecuación.
4.2. Solución general para el coseno
Sea Sea tal que . Entonces:
En la CT, los arcos con el mismo coseno son y (que en es ). La fórmula cubre ambas familias.
4.3. Solución general para tangente y cotangente
Para o sea en el intervalo correspondiente. Entonces: La tangente y la cotangente tienen periodo , por eso solo se suma .
Resumen de solución general
| E.T.E. | Vp | Solución general |
|---|---|---|
Para secante y cosecante:
Ejemplo 1. Resolver .
- .
- Entonces
- Despejando:
Ejemplo 2. Resolver .
- .
- Entonces
Ejemplo 3. Resolver .
- .
- Entonces
En los exámenes de admisión, sin embargo, la mayoría de preguntas no pide la solución general, sino las soluciones dentro de un intervalo específico. Para eso veremos el método de la CT, que es más directo.
5. Resolución de una E.T.E. en un intervalo: método de la CT
La CT no solo sirve para definir las razones trigonométricas; también es una herramienta visual para resolver E.T.E.
Idea clave. Resolver significa encontrar los arcos de la CT donde la proyección correspondiente es igual a :
- para , trabajamos sobre el eje Y;
- para , sobre el eje X;
- para , sobre la recta tangente , o usando .
Método paso a paso
Introduce un ángulo auxiliar . La ecuación queda .
Determina el valor principal de .
Ubica en la CT los arcos en que cumplen la ecuación. Las soluciones básicas son:
- Para :
- Para :
- Para :
Si es negativo, conviene sumarle para llevarlo a .
- Para :
Generaliza con la periodicidad si el intervalo para lo requiere: suma para seno y coseno, o para tangente.
Vuelve a la variable original despejando de .
Filtra las soluciones que caen dentro del intervalo pedido.
**
Circunferencia trigonométrica: cos θ = 1/2
**
Para , la CT muestra claramente que los arcos en son y . Para , la recta horizontal corta la CT en y .
Ejemplo concreto. Resolver
- Sea . Entonces .
- . Los arcos en son y .
- Para :
- Para : Como , esta solución sí pertenece al intervalo.
Por lo tanto:
Conteo de soluciones en intervalos largos
Si la ecuación es y piden soluciones en , basta observar que en cada vuelta de longitud hay dos soluciones. En dos vueltas habrá cuatro. Para ocurre igual. Para , como su periodo es , en hay dos soluciones y en hay cuatro.
Esta forma de razonar es muy útil cuando el problema pide “número de soluciones” sin necesidad de calcularlas todas explícitamente.
6. E.T.E. con arcos cuadrantales
Un caso particular importante ocurre cuando es , o . Entonces las soluciones corresponden a arcos cuadrantales y conviene memorizarlas.
| Ecuación | Soluciones generales |
|---|---|
Ejemplo. Resolver en .
- De la tabla, , .
- Entonces .
- En , los valores son: Hay cinco soluciones.
Ejemplo. Resolver .
- De la tabla, .
- Entonces:
Este tipo de E.T.E. aparece con mucha frecuencia como parte de ecuaciones más grandes.
7. Primeras reducciones a E.T.E.
Aunque el siguiente tema se dedicará por completo a las ecuaciones no elementales, desde ya conviene saber que muchas ecuaciones de examen se reducen a E.T.E. mediante manipulaciones simples. Veamos las tres estrategias más comunes.
7.1. Factorización y producto igual a cero
Si logras escribir la ecuación como un producto de factores igualado a cero, cada factor genera una E.T.E.
Ejemplo. Resolver en .
- Llevamos todo a un lado:
- Factorizamos:
- Entonces:
- implica , es decir:
- implica , de donde:
- Cada una de estas últimas es una E.T.E. de coseno que ya sabes resolver.
7.2. Ecuación cuadrática en seno o coseno
Si aplicando identidades se obtiene una ecuación de la forma o su análoga con coseno, se resuelve como una cuadrática en (o ). Cada raíz válida se convierte en una E.T.E.
Ejemplo. Resolver en .
- Reescribimos:
- Factorizamos:
- Entonces:
- La primera no es un arco notable, pero aun así es una E.T.E. con . La segunda sí es notable y produce dos soluciones en : y .
7.3. Uso de identidades para reducir a una sola razón
Muchas veces una identidad basta para transformar la ecuación en una E.T.E.
Ejemplo. Resolver Multiplicando por : Ahora es una E.T.E. de seno.
Ejemplo. Si aparece , ya es una E.T.E.; si aparece , se reduce a .
En todos estos casos, la resolución final es exactamente la que has aprendido: hallar Vp, ubicar los arcos en la CT y despejar la incógnita.
Cuidado
Errores frecuentes
Evita caer en estos errores al resolver E.T.E.:
Confundir las soluciones de seno y coseno.
Para , los arcos en una vuelta son y . Para , son y . No los intercambies.Olvidar la periodicidad.
Si piden soluciones en un intervalo de varias vueltas, hay que sumar (seno y coseno) o (tangente) a las soluciones de la primera vuelta.Cancelar factores que contienen la incógnita.
Por ejemplo, en , no se puede cancelar ; hay que igualar cada factor a cero, porque aporta soluciones.No respetar el dominio.
Si hay denominadores como , o , se deben excluir los valores que anulan esos denominadores. Una solución que invalida la expresión original no es válida.Mezclar grados y radianes.
En San Marcos, las preguntas pueden usar ambos sistemas. Mantén la coherencia en todo el procedimiento.Creer que tiene una única solución.
En un intervalo de , generalmente hay dos soluciones, salvo cuando (una sola) o (ninguna).No verificar soluciones extrañas.
Al elevar al cuadrado o multiplicar por expresiones variables pueden introducirse soluciones falsas. Siempre verifica en la ecuación original.
Aprende resolviendo
Ejemplos resueltos
A continuación, cuatro ejemplos nuevos resueltos paso a paso, de menor a mayor dificultad.
Ejemplo 1
Resolver Dar el número de soluciones y sus valores.
Intenta resolverlo primero. Luego revisa la resolución paso a paso.
Ejemplo 2
Resolver Indicar la suma de soluciones.
Intenta resolverlo primero. Luego revisa la resolución paso a paso.
Ejemplo 3
La temperatura en una ciudad, horas después de la medianoche, está modelada por en grados Fahrenheit. ¿A qué hora, por primera vez, la temperatura alcanza ?
Intenta resolverlo primero. Luego revisa la resolución paso a paso.
Ejemplo 4
Resolver Hallar el número de soluciones y su suma.
Intenta resolverlo primero. Luego revisa la resolución paso a paso.
Lo que viene
Hacia el siguiente tema
Con esto dominas la ecuación trigonométrica elemental: sabes identificarla, hallar su valor principal, escribir su solución general y resolverla en cualquier intervalo usando la CT. En el siguiente tema, Ecuaciones trigonométricas no elementales, trabajarás con ecuaciones más complejas: productos, sumas, potencias, ángulos múltiples, identidades. El reto principal será transformarlas en una o varias E.T.E. mediante factorizaciones, identidades y sustituciones. La resolución final, sin embargo, seguirá siendo exactamente la que acabas de aprender aquí.
¿Lo dominas?
Pon a prueba lo que aprendiste
20 preguntas de práctica tipo admisión y 13 preguntas reales de San Marcos, con clave y resolución explicada.
El porqué del tema
¿Para qué estudiamos este tema?
Cuando un modelo matemático describe fenómenos periódicos —la altura de una ola, la temperatura durante el día, la frecuencia cardiaca, la posición de un móvil en una pista circular— es muy común que la incógnita aparezca dentro de una función trigonométrica. Preguntas como “¿a qué hora la temperatura fue de 50 °F?” o “¿cuántas veces en los primeros 10 minutos la frecuencia fue de 70 pulsaciones por minuto?” exigen resolver una ecuación trigonométrica.
En el tema anterior estudiaste la circunferencia trigonométrica (CT) y cómo varían el seno y el coseno de un arco al recorrer la circunferencia. Ese conocimiento no es un capítulo aislado: es la herramienta visual con la que ahora resolverás ecuaciones. Toda ecuación trigonométrica, por complicada que parezca, termina reduciéndose a una o varias ecuaciones elementales.
En este tema aprenderás a:
- reconocer la ecuación trigonométrica elemental (E.T.E.);
- hallar su valor principal (Vp);
- deducir y aplicar su solución general;
- resolver E.T.E. en intervalos usando la CT;
- contar soluciones y usar estas ecuaciones en problemas de contexto, que es exactamente lo que la UNMSM suele preguntar.
Antes de empezar
Lo que necesitas saber antes
Para estudiar ecuaciones trigonométricas es indispensable recordar brevemente:
Circunferencia trigonométrica (CT). Es una circunferencia de radio centrada en el origen de coordenadas. Un arco en posición normal ubica un punto sobre la CT cuyas coordenadas son
Esa es la conexión directa con el tema anterior: el seno es la ordenada y el coseno es la abscisa del punto .Razones trigonométricas de arcos notables.
Arco no definida Signos por cuadrantes.
En el I cuadrante todas las razones son positivas; en el II solo el seno (y la cosecante) es positivo; en el III solo la tangente (y la cotangente); en el IV solo el coseno (y la secante).Reducción al primer cuadrante. Por ejemplo,
Identidades básicas.
Periodicidad. El seno y el coseno repiten valores cada ; la tangente y la cotangente, cada .
Con estas herramientas, ya podemos construir el tema.
1. De la identidad a la ecuación: ¿qué es una ecuación trigonométrica?
En trigonometría conviven dos tipos de igualdades que es necesario diferenciar.
Una identidad es una igualdad que se cumple para todos los valores admisibles de la variable. Por ejemplo: es verdadera para cualquier valor real de . No se “resuelve”: se usa para transformar expresiones.
Una ecuación trigonométrica, en cambio, es una igualdad condicional: solo se cumple para ciertos valores de la incógnita. Por ejemplo: no es verdadera para todo , sino únicamente para
Definición formal. Una ecuación trigonométrica es una igualdad entre expresiones que contienen razones trigonométricas de una o varias incógnitas, y que se verifica solamente para algunos valores de dichas incógnitas. Al conjunto de todos esos valores se le llama conjunto solución (C.S.).
Ejemplo introductorio. Considera la ecuación Si probamos con : entonces no es solución. Si probamos con : sí es solución. Pero también lo es , y en general y .
La pregunta central de este tema es: ¿cómo hallar todas las soluciones de una ecuación trigonométrica?
2. Ecuación trigonométrica elemental (E.T.E.)
Empecemos por la forma más simple posible.
Definición. Una ecuación trigonométrica elemental (E.T.E.) es aquella de la forma donde:
- es una función trigonométrica: seno, coseno, tangente, cotangente, secante o cosecante;
- , y son constantes reales, con ;
- es la incógnita.
Son E.T.E., por ejemplo:
¿Por qué se llama elemental? Porque la función trigonométrica ya está “despejada” en el lado izquierdo y el lado derecho es una constante. En el siguiente tema verás ecuaciones no elementales, donde aparecen productos, sumas, potencias o varias razones trigonométricas mezcladas; el trabajo allí será transformarlas en una o varias E.T.E.
Condiciones sobre .
No toda escritura del tipo tiene solución. Como cada razón trigonométrica tiene un rango limitado:
- Para y , debe cumplirse . Así, no tiene solución.
- Para y , puede ser cualquier número real.
- Para y , debe cumplirse . Así, no tiene solución.
3. Valor principal (Vp)
Para resolver una E.T.E. necesitamos un punto de partida. Ese punto es el valor principal.
Idea intuitiva. La ecuación tiene muchas soluciones: , , , etc. Para no confundirnos, elegimos una solución representativa dentro de un intervalo restringido, donde la función recorre todos sus valores una sola vez.
Definición. Dado en el rango de la función, el valor principal (Vp) es el único arco dentro de un intervalo convencional que cumple
Los intervalos convencionales son:
| Función | Vp pertenece a |
|---|---|
| se reduce a | |
| se reduce a |
En la práctica, para secante y cosecante se transforma la ecuación a coseno o seno, respectivamente, y se usa el Vp de esas funciones.
¿Cómo hallar el Vp en casos notables? Se busca el arco del intervalo correspondiente cuya razón sea .
Ejemplos:
. En , el arco es . Entonces
. En , el arco es . Entonces
. En , el arco es . Entonces
. En , el arco es . Entonces
. En , el arco es . Entonces
El Vp no es la única solución, pero es el ancla desde la cual generamos todas las demás.
4. Solución general de una E.T.E.
Como las funciones trigonométricas son periódicas, una E.T.E. tiene, en general, infinitas soluciones en . La solución general las expresa todas mediante un parámetro entero .
4.1. Solución general para el seno
Sea Sea tal que . Entonces:
¿De dónde sale esta fórmula? En una vuelta de CT, los arcos que tienen el mismo seno son y . Al sumar repetidamente se obtienen todos. La expresión compacta ambos casos:
- si es par,
- si es impar,
Así se generan exactamente los arcos que en cada vuelta cumplen la ecuación.
4.2. Solución general para el coseno
Sea Sea tal que . Entonces:
En la CT, los arcos con el mismo coseno son y (que en es ). La fórmula cubre ambas familias.
4.3. Solución general para tangente y cotangente
Para o sea en el intervalo correspondiente. Entonces: La tangente y la cotangente tienen periodo , por eso solo se suma .
Resumen de solución general
| E.T.E. | Vp | Solución general |
|---|---|---|
Para secante y cosecante:
Ejemplo 1. Resolver .
- .
- Entonces
- Despejando:
Ejemplo 2. Resolver .
- .
- Entonces
Ejemplo 3. Resolver .
- .
- Entonces
En los exámenes de admisión, sin embargo, la mayoría de preguntas no pide la solución general, sino las soluciones dentro de un intervalo específico. Para eso veremos el método de la CT, que es más directo.
5. Resolución de una E.T.E. en un intervalo: método de la CT
La CT no solo sirve para definir las razones trigonométricas; también es una herramienta visual para resolver E.T.E.
Idea clave. Resolver significa encontrar los arcos de la CT donde la proyección correspondiente es igual a :
- para , trabajamos sobre el eje Y;
- para , sobre el eje X;
- para , sobre la recta tangente , o usando .
Método paso a paso
Introduce un ángulo auxiliar . La ecuación queda .
Determina el valor principal de .
Ubica en la CT los arcos en que cumplen la ecuación. Las soluciones básicas son:
- Para :
- Para :
- Para :
Si es negativo, conviene sumarle para llevarlo a .
- Para :
Generaliza con la periodicidad si el intervalo para lo requiere: suma para seno y coseno, o para tangente.
Vuelve a la variable original despejando de .
Filtra las soluciones que caen dentro del intervalo pedido.
**
Circunferencia trigonométrica: cos θ = 1/2
**
Para , la CT muestra claramente que los arcos en son y . Para , la recta horizontal corta la CT en y .
Ejemplo concreto. Resolver
- Sea . Entonces .
- . Los arcos en son y .
- Para :
- Para : Como , esta solución sí pertenece al intervalo.
Por lo tanto:
Conteo de soluciones en intervalos largos
Si la ecuación es y piden soluciones en , basta observar que en cada vuelta de longitud hay dos soluciones. En dos vueltas habrá cuatro. Para ocurre igual. Para , como su periodo es , en hay dos soluciones y en hay cuatro.
Esta forma de razonar es muy útil cuando el problema pide “número de soluciones” sin necesidad de calcularlas todas explícitamente.
6. E.T.E. con arcos cuadrantales
Un caso particular importante ocurre cuando es , o . Entonces las soluciones corresponden a arcos cuadrantales y conviene memorizarlas.
| Ecuación | Soluciones generales |
|---|---|
Ejemplo. Resolver en .
- De la tabla, , .
- Entonces .
- En , los valores son: Hay cinco soluciones.
Ejemplo. Resolver .
- De la tabla, .
- Entonces:
Este tipo de E.T.E. aparece con mucha frecuencia como parte de ecuaciones más grandes.
7. Primeras reducciones a E.T.E.
Aunque el siguiente tema se dedicará por completo a las ecuaciones no elementales, desde ya conviene saber que muchas ecuaciones de examen se reducen a E.T.E. mediante manipulaciones simples. Veamos las tres estrategias más comunes.
7.1. Factorización y producto igual a cero
Si logras escribir la ecuación como un producto de factores igualado a cero, cada factor genera una E.T.E.
Ejemplo. Resolver en .
- Llevamos todo a un lado:
- Factorizamos:
- Entonces:
- implica , es decir:
- implica , de donde:
- Cada una de estas últimas es una E.T.E. de coseno que ya sabes resolver.
7.2. Ecuación cuadrática en seno o coseno
Si aplicando identidades se obtiene una ecuación de la forma o su análoga con coseno, se resuelve como una cuadrática en (o ). Cada raíz válida se convierte en una E.T.E.
Ejemplo. Resolver en .
- Reescribimos:
- Factorizamos:
- Entonces:
- La primera no es un arco notable, pero aun así es una E.T.E. con . La segunda sí es notable y produce dos soluciones en : y .
7.3. Uso de identidades para reducir a una sola razón
Muchas veces una identidad basta para transformar la ecuación en una E.T.E.
Ejemplo. Resolver Multiplicando por : Ahora es una E.T.E. de seno.
Ejemplo. Si aparece , ya es una E.T.E.; si aparece , se reduce a .
En todos estos casos, la resolución final es exactamente la que has aprendido: hallar Vp, ubicar los arcos en la CT y despejar la incógnita.
Cuidado
Errores frecuentes
Evita caer en estos errores al resolver E.T.E.:
Confundir las soluciones de seno y coseno.
Para , los arcos en una vuelta son y . Para , son y . No los intercambies.Olvidar la periodicidad.
Si piden soluciones en un intervalo de varias vueltas, hay que sumar (seno y coseno) o (tangente) a las soluciones de la primera vuelta.Cancelar factores que contienen la incógnita.
Por ejemplo, en , no se puede cancelar ; hay que igualar cada factor a cero, porque aporta soluciones.No respetar el dominio.
Si hay denominadores como , o , se deben excluir los valores que anulan esos denominadores. Una solución que invalida la expresión original no es válida.Mezclar grados y radianes.
En San Marcos, las preguntas pueden usar ambos sistemas. Mantén la coherencia en todo el procedimiento.Creer que tiene una única solución.
En un intervalo de , generalmente hay dos soluciones, salvo cuando (una sola) o (ninguna).No verificar soluciones extrañas.
Al elevar al cuadrado o multiplicar por expresiones variables pueden introducirse soluciones falsas. Siempre verifica en la ecuación original.
Aprende resolviendo
Ejemplos resueltos
A continuación, cuatro ejemplos nuevos resueltos paso a paso, de menor a mayor dificultad.
Ejemplo 1
Resolver Dar el número de soluciones y sus valores.
Intenta resolverlo primero. Luego revisa la resolución paso a paso.
Ejemplo 2
Resolver Indicar la suma de soluciones.
Intenta resolverlo primero. Luego revisa la resolución paso a paso.
Ejemplo 3
La temperatura en una ciudad, horas después de la medianoche, está modelada por en grados Fahrenheit. ¿A qué hora, por primera vez, la temperatura alcanza ?
Intenta resolverlo primero. Luego revisa la resolución paso a paso.
Ejemplo 4
Resolver Hallar el número de soluciones y su suma.
Intenta resolverlo primero. Luego revisa la resolución paso a paso.
Lo que viene
Hacia el siguiente tema
Con esto dominas la ecuación trigonométrica elemental: sabes identificarla, hallar su valor principal, escribir su solución general y resolverla en cualquier intervalo usando la CT. En el siguiente tema, Ecuaciones trigonométricas no elementales, trabajarás con ecuaciones más complejas: productos, sumas, potencias, ángulos múltiples, identidades. El reto principal será transformarlas en una o varias E.T.E. mediante factorizaciones, identidades y sustituciones. La resolución final, sin embargo, seguirá siendo exactamente la que acabas de aprender aquí.
¿Lo dominas?
Pon a prueba lo que aprendiste
20 preguntas de práctica tipo admisión y 13 preguntas reales de San Marcos, con clave y resolución explicada.
Evaluación del tema
20 preguntas para medir aprendizaje real
Hasta 6 básicas, 8 intermedias y 6 avanzadas; si un nivel no alcanza, se completa con el nivel más cercano. El diagnóstico recomienda una ruta; la evaluación final actualiza el porcentaje y puede marcar el tema como aprendido.
Aprender desde las preguntas
