El pronombre

El pronombre se puede definir desde tres criterios: morfológico, sintáctico y semántico.

1.1. Criterio morfológico

Morfológicamente, el pronombre es una clase de palabra variable: muchas de sus formas admiten variación de género y número, y en el caso de los personales también de persona.

Ejemplos:

• niño / niña / niños / niñas → variación de género y número;
• tuyo / tuya / tuyos / tuyas → variación de género y número;
• este / esta / estos / estas → variación de género y número.

Sin embargo, existen pronombres invariables, como yo, tú, mí, ti, sí, me, te, se, nos, os, algo, nadie, que. Por eso, en el examen se dice que el pronombre es una categoría generalmente variable, pero no todas sus formas varían.

1.2. Criterio sintáctico

Sintácticamente, el pronombre prototípico funciona como núcleo de una frase nominal, es decir, ocupa el lugar del nombre o de una frase nominal completa.

Ejemplo:

• Ella llegó temprano.
  Aquí el núcleo del sujeto es el pronombre ella.

• Algo sucedió.
  El núcleo del sujeto es el pronombre algo.

Hay una excepción importante que debes conocer: los pronombres personales átonos (me, te, se, nos, os, lo, la, le, etc.) no forman una frase nominal independiente, sino que se apoyan en el verbo y cumplen funciones de complemento directo o indirecto. Aun así, siguen siendo pronombres.

1.3. Criterio semántico

Semánticamente, el pronombre tiene significado referencial: no posee un contenido fijo, sino que remite a un referente determinado por el contexto o la situación comunicativa.

Por ejemplo, la palabra yo no significa siempre la misma persona: significa “la persona que está hablando”. Si habla María, yo se refiere a María; si habla Carlos, se refiere a Carlos.

Ese carácter referencial puede ser:

• Deíctico: señala a alguien o algo presente en la situación comunicativa.
  Esto es mío; tú eres mi amigo.

• Anafórico: remite a un elemento ya mencionado antes en el texto.
  Compré un libro y lo leí. → lo remite a un libro.

• Catafórico: anuncia o anticipa un elemento que aparecerá después.
  Le dije a Juan que viniera. → le anticipa a a Juan.

1.4. El pronombre como sustituto del nombre o de la frase nominal

Esta es la idea más importante para resolver preguntas de examen: el pronombre no solo reemplaza a un simple sustantivo, sino que puede reemplazar a toda una frase nominal.

Observa:

• El viejo reloj de mi abuela se detuvo.
  Él era su recuerdo favorito.

El pronombre él sustituye a toda la frase nominal el viejo reloj de mi abuela, no únicamente a reloj.

• Me regalaron una casaca azul y una camisa blanca; prefiero la primera.
  la primera es pronombre que sustituye a una casaca azul.

Por eso, en los enunciados de admisión se insiste en que el pronombre es, fundamentalmente, una categoría que funciona como sustituto del nombre o del sustantivo en la frase nominal.

En la gramática que se trabaja para San Marcos, los pronombres suelen clasificarse en estos grandes grupos:

Además, algunos cuantificadores numerales pueden funcionar como pronombres cuando aparecen sin sustantivo:

• Llegaron tres.
• Quiero el segundo.

En ese caso, tres y el segundo sustituyen a un nombre, así que funcionan como pronombres.

Los pronombres personales se refieren a las personas del discurso:

• Primera persona: la persona que habla → yo, nosotros, nosotras.
• Segunda persona: la persona a quien se habla → tú, vosotros, vosotras, ustedes.
• Tercera persona: aquello o aquel de quien se habla, distinto del hablante y del oyente → él, ella, ellos, ellas, ello.

Se dividen en dos grandes grupos: tónicos y átonos.

3.1. Pronombres personales tónicos

Los pronombres tónicos poseen acento propio en su pronunciación. Pueden funcionar como sujeto, como atributo o como término de preposición.

Las formas principales son:

Ejemplos:

• Ella es tan responsable como tú.
• Fue hecho por mí y por él.
• Entre tú y yo podemos resolverlo.
• Conversó con nosotros.
• Lo guardó para sí.

Las formas mí, ti, sí se usan después de preposición: a mí, para ti, de sí. Las formas conmigo, contigo, consigo son amalgamas de la preposición con más los pronombres mí, ti, sí.

También debes recordar que usted / ustedes son pronombres de cortesía; aunque se refieren al oyente, concuerdan con la tercera persona gramatical: usted estudia, ustedes estudian. En el Perú, ustedes funciona como plural normal de segunda persona, equivalente al vosotros peninsular.

3.2. Pronombres personales átonos

Los pronombres átonos carecen de acento propio en la pronunciación y se apoyan en el verbo. Cumplen funciones de complemento directo o indirecto sin preposición.

Las formas principales son:

Ejemplos:

• Me llamó por teléfono.
• Te compré un regalo.
• Nos visitará mañana.
• La vi en la biblioteca.
• Les di la noticia.
• Se lo entregó.

Sobre los pronombres de tercera persona conviene recordar:

• lo, la, los, las suelen funcionar como complemento directo.
• le, les suelen funcionar como complemento indirecto.
• Cuando le o les van delante de lo, la, los, las, se transforman en se.
  Le di el libro → Se lo di.
  Les compré flores → Se las compré.

3.3. Pronombres proclíticos y enclíticos

Según su posición respecto del verbo, los pronombres átonos pueden ser:

• Proclíticos: van antes del verbo, escritos como palabra independiente.
  Me lo dijo. Te espero. Se fue.

• Enclíticos: van después del verbo, unidos a él.
  Dímelo. Cómpralo. Véndeselo. Escucharte.

Cuando los pronombres se unen al verbo, debes contarlos igualmente. En cómpramelo hay dos pronombres enclíticos: me y lo.

3.4. Valores del pronombre se

El pronombre se merece un comentario aparte porque no siempre tiene el mismo valor. En los exámenes puede aparecer en oraciones como estas:

En todos estos casos, se es pronombre personal átono y debe contarse como pronombre.

Los posesivos expresan posesión o pertenencia. Para San Marcos, debes distinguir cuidadosamente entre las formas apocopadas o cortas, que son determinantes, y las formas plenas, que pueden funcionar como pronombres.

Las formas apocopadas son:

• 1.ª persona: mi, mis
• 2.ª persona: tu, tus
• 3.ª persona: su, sus
• 1.ª persona plural: nuestro, nuestra, nuestros, nuestras
• 2.ª persona plural: vuestro, vuestra, vuestros, vuestras
• 3.ª persona plural: su, sus

Estas formas siempre acompañan al sustantivo; por eso son determinantes posesivos:

• mi hijo
• tu responsabilidad
• su mejor alumno

En cambio, las formas plenas son:

Estas formas plenas pueden funcionar como pronombres cuando sustituyen a un sustantivo ya mencionado o consabido:

• Tu propuesta es buena, pero la mía es más viable.
  la mía sustituye a mi propuesta.

• Estos libros son nuestros.
  nuestros es pronombre en función de atributo.

• El carro de Luis es aquel; el suyo es este.
  el suyo sustituye a el carro de él/ella/usted.

Cuidado con un caso frecuente: en un amigo mío, la palabra mío sigue acompañando al sustantivo amigo, aunque vaya pospuesta; por lo tanto, no es pronombre, sino posesivo pospuesto.

Los demostrativos ubican seres u objetos en el espacio o en el tiempo respecto del hablante:

• Cercanía: este, esta, estos, estas; esto.
• Distancia media: ese, esa, esos, esas; eso.
• Lejanía: aquel, aquella, aquellos, aquellas; aquello.

Cuando acompañan al sustantivo, son determinantes:

• Este carro es azul.
• Aquella casa es antigua.
• Ese alumno ingresó.

Cuando aparecen sin sustantivo, funcionan como pronombres:

• Este es mi asiento.
• Prefiero aquella.
• Eso no me gusta.

Las formas neutras esto, eso, aquello siempre son pronombres, porque en español no hay sustantivos neutros. Por lo tanto, nunca pueden ser determinantes.

Ejemplos:

• Esto es falso.
• No entiendo eso.
• Aquello fue inolvidable.

Sobre la tilde en los demostrativos: la norma actual de la RAE recomienda no tildar las formas masculinas y femeninas aunque funcionen como pronombres. Por ello, en el examen no debes usar la tilde para decidir si es determinante o pronombre; debes fijarte en si acompaña o no al nombre.

Los pronombres relativos introducen subordinadas adjetivas o de relativo y remiten a un antecedente.

Las formas principales son:

Ejemplos:

• La casa que compramos es amplia.
  que introduce la subordinada y se refiere a casa.

• El estudiante, quien era muy aplicado, ingresó.
  quien se refiere a estudiante.

• La ciudad en la cual nací es pequeña.
  la cual se refiere a ciudad.

• El autor cuyos libros leí ganó un premio.
  cuyos concuerda con libros; expresa posesión.

Debes diferenciar el pronombre relativo que de la conjunción que. El pronombre relativo tiene un antecedente e introduce una subordinada que modifica a un sustantivo; la conjunción que introduce oraciones completivas y no tiene antecedente.

Compara:

• El libro que leo es interesante. → que es pronombre relativo; tiene antecedente libro.
• Dijo que vendrá → que es conjunción; no hay antecedente nominal.

Los interrogativos y exclamativos sirven para preguntar o exclamar. Se escriben con tilde, incluso en oraciones interrogativas indirectas.

Las formas principales son:

Como ocurre con otras clases, cuando estas formas acompañan a un sustantivo, son determinantes enfáticos; cuando aparecen solas, son pronombres.

Ejemplos:

• ¿Qué libro compraste? → qué acompaña a libro: determinante enfático.

• ¿Qué compraste? → qué es pronombre.

• ¿Cuántos alumnos asistieron? → cuántos determinante.

• ¿Cuántos asistieron? → cuántos pronombre.

• ¡Cuánto has crecido! → cuánto pronombre.

También debes recordar que las formas interrogativas pueden aparecer en oraciones indirectas:

• No sé quién vino.
• Pregúntale cuánto cuesta.
• Dime qué opinas.

En estos casos, aunque no haya signos de interrogación, quién, cuánto y qué conservan la tilde y siguen siendo pronombres interrogativos.

Los indefinidos expresan cantidad, identidad o existencia de manera imprecisa o vaga.

Pronombres indefinidos invariables:

• alguien
• nadie
• algo
• nada
• más
• menos
• demás

Pronombres indefinidos variables:

• alguno, alguna, algunos, algunas
• ninguno, ninguna
• uno, una, unos, unas
• todo, toda, todos, todas
• mucho, mucha, muchos, muchas
• poco, poca, pocos, pocas
• bastante, bastantes
• demasiado, demasiada, demasiados, demasiadas
• varios, varias
• otro, otra, otros, otras

Ejemplos:

• Nadie sabía la respuesta.
• Algo ocurrió anoche.
• Muchos no llegaron.
• Pocos entendieron la explicación.
• Uno debe esforzarse.

Cuando estas formas acompañan al sustantivo, son determinantes indefinidos:

• Algunos alumnos llegaron tarde.
• Mucha gente no lo comprende.
• Ningún problema es imposible.

En cambio, cuando aparecen solas, son pronombres:

• Algunos llegaron tarde.
• Mucha no lo comprende.
• Ninguno es imposible.

Dos casos especiales:

• cada y sendos siempre son determinantes. No funcionan como pronombres.
  Cada estudiante recibió un texto.
  Sendos regalos fueron entregados.

• algo y nada pueden ser adverbios cuando modifican a un adjetivo o a otro adverbio: Está algo cansado; no es nada fácil. En ese caso no son pronombres, sino cuantificadores adverbiales.

En el tema anterior viste los numerales dentro de los cuantificadores. Debes saber que los numerales pueden aparecer como pronombres cuando no acompañan al sustantivo:

• Llegaron tres.
• Compré dos.
• Quiero el primero.
• Vive en el quinto.

Aquí tres, dos, el primero y el quinto ocupan el lugar de un sustantivo consabido.

Esto es coherente con el criterio general: si un cuantificador va con sustantivo, es determinante; si aparece solo, es pronombre.

Como las preguntas de admisión suelen pedir cuantificar pronombres en un enunciado, necesitas un procedimiento seguro.

Sigue estos pasos:

1. Identifica las formas candidatas.
   Busca palabras que puedan pertenecer a alguna clase de pronombre: personales, posesivos, demostrativos, relativos, interrogativos/exclamativos o indefinidos.

2. Pregúntate si la forma acompaña a un sustantivo.

   • Si va junto a un sustantivo y forma con él una frase nominal, es determinante.
     ese carro, mi hijo, su alumno, algunas personas.
   • Si aparece sola y representa al nombre, es pronombre.
     ese, el mío, algunos, quien, algo.

3. Revisa las palabras tramposas.

   • el, la, los, las: pueden ser artículos o pronombres.
     La casa es grande. → artículo.
     La vi ayer. → pronombre.
   • lo: puede ser artículo neutro sustantivador (lo bueno) o pronombre personal átono (lo compré).
   • que: puede ser relativo o conjunción.
   • mi, tu, su: siempre determinantes posesivos, no pronombres.
   • sí con tilde: puede ser pronombre personal (para sí) o adverbio de afirmación (Sí, quiero).
   • si sin tilde: conjunción condicional, no pronombre.

4. Separa los pronombres enclíticos.
   En una palabra como dímelo, hay dos pronombres: me y lo.

5. Cuenta una sola vez cada pronombre.
   No cuentes dos veces una misma forma si aparece una sola vez.
   No cuentes artículos, preposiciones, conjunciones, adverbios ni determinantes.

Este procedimiento es exactamente el que debes dominar: no basta reconocer formas sueltas; hay que analizar la función de cada palabra en su contexto.