Tema 6 de 69Razonamiento Matemático
Operadores matemáticos y conteo de figuras
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Evaluación del tema
20 preguntas para medir aprendizaje real
Hasta 6 básicas, 8 intermedias y 6 avanzadas; si un nivel no alcanza, se completa con el nivel más cercano. El diagnóstico recomienda una ruta; la evaluación final actualiza el porcentaje y puede marcar el tema como aprendido.
Básico 0/6Intermedio 1/8Avanzado 0/6Total 1/20
Aprender desde las preguntas
Preguntas relacionadas
1En el conjunto de los números reales, definimos el operador ⊕ de la siguiente manera:
, ), Halle \(r_{1}\) ⊕ \((r_{2}⊕ r_{3})\), sabiendo que \(r_{1}<r_{2}<r_{3}\) son las raíces de la ecuación (2x – \(1)(2x^{2}\) – 3x – \(2)=0\)UNMSM 2010-IIntermedio